义务教育版（2024）六年级全一册信息科技 第13课 系统构成与特点 课件+教案+视频素材

(课件网) 第13课 系统构成与特点 任小希 第四单元 控制系统的描述 学 习 目 标 进一步认识控制系统的广泛应用。 能结合实例分析控制系统的构成和主要特点。 初步具备用整体的观点去分析控制系统的意识。 初识控制系统 01 生活中的自动化现象 空调的自动化 空调能自动调节室内温度，当设定为26℃时，它会根据室内实际温度进行制冷或制热，无需人工频繁操作。 感应灯的自动化 感应灯在检测到有人靠近时会自动亮起，人离开后又自动熄灭，像商场、楼梯间的感应灯就很常见。 走在美丽的农村，我们看见自动播种机在田间工作、种植大棚里农作物欣欣向荣…… 农业的自动化 控制系统 在前面的学习中，我们重点分析了控制系统的工作过程和控制逻辑，在本单元的学习中，我们将了解控制系统的组成和主要特点，了解控制系统和模块的一些知识，并初步培养系统的思想和方法。 认真观察教室，列出你发现的一些系统，然后进行小组讨论，说出这些系统的内部有哪些组成部件、工作遵循的原理或规则、功能。 一、小组讨论分析教室里的控制系统 系统名称 组成部分 遵循的规则 功能 照明系统 电源、开关按钮、日光灯、电线 电路工作原理 让教室的光线变得充足 多媒体教学系统 广播系统 播放学校通知、眼保健操音乐、会议 电源、计算机、屏幕、网络等 电路工作原理、计算机工作原理、计算机软件等 为老师讲课和学生听课提供听和看的便利 话筒、计算机、智能广播主机、音频功放机、音箱、喇叭…… 组员协作学习的关系 右边是一位同学填写的表格，你们的表格填得怎么样了呢？如果教室里找不到，可以把思路延伸到校园里的其他地方，好好找找都有哪些系统。 控制系统的核心组成 输入模块 以空调为例，输入模块就是温度传感器，它负责检测室内的实际温度。 控制器模块 控制器是空调的“大脑”，它会将检测到的实际温度与设定温度比较，决定是否启动压缩机。 输出模块 输出模块即执行器，如空调的压缩机，它根据控制器的指令工作，实现制冷或制热。 反馈模块 反馈模块持续检测温度变化，将信息传回控制器，形成一个循环，保证温度稳定。 控制系统的主要特点 02 控制系统的主要特点 控制系统广泛存在于日常生活中，系统有大有小，有简单有复杂，但是都具整体性、相关性、功能性等特点。 整体性：系统是各个部分按一定的结构组成的一个整体。例如：班级系统中，教师或学生是一个整体；人体系统中，各个器官是一个整体；空调系统中，室内机、室外机、电路等是一个整体。 同学们小时候都玩过搭积木吧，你们把分散的一块块积木搭建成一个完整形状时，是什么样的感受呢？ 整体性 把积木拼成一个完整的，具有某种形状的整体，如飞机、房子、小动物等，我感到很有意思！ 控制系统的主要特点 在汽车生产车间里，流水线上的工人把一个个零部件按指定的规则和顺序安装成一辆辆汽车，成为一个完整的交通工具。 我明白了，汽车是一个整体，分散的零部件没有交通工具的功能。 控制系统的主要特点 控制系统的主要特点 相关性：控制系统中的各个部分之间存在关系，如果某个部分发生了损坏，其他部分也无法发挥作用；一个控制系统往往还与其他控制系统存在一定的相关性。例如：当空调系统中的开关被损坏，空调也无法工作；当汽车系统中的发动机坏了，汽车也无法启动。再例如：家里的照明系统与小区的电路系统相关，如果小区停电，家里的照明系统也无法工作。 　　 说一说：下图的农田灌溉系统和收割机系统，它们之间有什么关系呢？ 灌溉系统 收割系统 相关性 控制系统的主要特点 提高生产效率：智能灌溉系统通过传感器实时监测土壤湿度，自动调节灌溉量，为农作物提供适宜的水分，促进其生长。而智能收割机在作物成熟 ... ...