2024-2025学年六年级语文下册统编版第二单元测试卷(单元测试)（含答案）

第二单元测试卷(单元测试) 2024-2025学年六年级语文下册统编版 (时间: 90 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累运用。(50分) 1.看拼音，写词语。(4分) (1)他实力超群,即使被 tōu xí( ),他也毫不wèi jù( )。 (2)拿到这些 shū jí( ),他如获至宝,暂时忘了生活的 qī liáng( )。 2.用“√”给加点字选择正确的读音。(3分) 犬牙(quǎn quán) 吹嘘(xū xī) 眩晕(xuàn xuán) 黑莓(méi mèi) 潺潺(cán chán) 刨虫子(páo báo) 3.把下列四字词语补充完整，再选词填空。(8分) 不可思( ) ( )然不同 前所未( ) 万不得( ) 无( )于事 ( )合之众 (1)这没什么 的，我觉得他能够考这么高的分数是很正常的事情。 (2)如果方法不对，再怎么努力也是 的。 4.选择题。(9分) (1)下列作品与国籍、作者对应错误的一项是( ) A.《骑鹅旅行记》———瑞典———塞尔玛·拉格洛芙 B.《爱丽丝漫游奇境》———英国———刘易斯·卡罗尔 C.《汤姆·索亚历险记》———美国———马克·吐温 D.《鲁滨逊漂流记》———美国———丹尼尔·笛福 (2)下面标点符号使用完全正确的一项是( ) A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 B.我缺少用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨、以及针线。 C.“好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。” D.读了拜伦的诗，我就想去西班牙，去看看女郎的头发是黑的 还是金黄的 (3)下列同学们交流的读书方法，你认为错误的一项是( ) A.阅读时，我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。 B.阅读整本书时，可以写出全书的结构，遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。 C.读书需要量的积累，只要是书就可以拿来读。 D.读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。 5.选词填空。(4分) 眺望 远眺 俯瞰 遥望 (1)登上高山，凭栏( )，上山的道路蜿蜒曲折，像一条蛇。 (2)我站在楼顶四处( )，苦闷的心情渐渐缓解了。 (3)茫茫的草原一眼望不到头，我举目( )，发现远处有一个蒙古包。 (4)我坐在地上向家的方向( )，眼中噙满了苦涩的泪。 6.按要求写句子。(8分) (1)为了不滑下去，他用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为双重否定句) (2)他垂头丧气地从牛棚里走了出来。(用加点的词语造句) (3)汤姆的脸立刻变得煞白。(改为比喻句) (4)根据加点部分的特点，描写“拥挤”的场面。 满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。 7.日积月累。(7分) (1)读书须勤奋，正所谓“ ，更有早行人”。 (2)听你一说，我茅塞顿开，真是“ ， ”。 (3)表弟读书常常囫囵吞枣，你可以用“ ， ”这一句话来劝诫他。 (4)“ , 。”时间长了，才能看出谁是真正的朋友。 8.综合实践。(7分) 班级要开展以“同读一本书”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成练习。 (1)请你为此次活动拟写一条标语。(2分) (2)请你围绕活动主题，仿照活动一，再设计一个活动。(1分) 活动一：举办读书报告会 活动二： (3)除了共读的书外，你还读了哪些书 请你从中选择一本完成下面的读书资料卡。(4分) 书名:《 》作者: 喜欢的人物及原因： 二、阅读理解。(20分) (一)鲁滨逊漂流记(节选) 总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。 1.“这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境”中“受尽折磨的处境”具体指的是什么 (2分) 2.鲁滨逊从不幸的事情中得到的教训是 ... ...