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课件网) 七下历史第二单元复习 by 哈啦 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （政治、民族关系） （经济） （对外关系） （科技文化） （社会变化） 单元结构 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 契丹建立 北宋建立 西夏建立 金建立 蒙古灭西夏 元朝建立 蒙古灭金 元朝灭亡 金灭辽 蒙古政权建立 元灭南宋 元朝统一全国 南宋建立 金灭北宋 960 1038 1125 916 1127 1115 1234 1271 1276 1206 1227 1279 1368 1141 辽、西夏与北宋并立 金与南宋对峙 元朝的建立与统一 时空坐标 （第8课）考点8：北宋的政治 考点8.1：陈桥兵变和北宋建立 北宋的建立 年， （宋太祖）通过 后夺取后周政权，改国号为宋，以开封为 作为都城，史称北宋。 北宋的统一 宋太祖依照 的战略方针，陆续消灭南唐等割据政权。979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了 的分裂局面。 960 赵匡胤 陈桥兵变 东京 先南后北 五代十国 局部统一 五代十国形势图 （后周时期） 五代十国形势图 （后周时期） 宋太祖赵匡胤像 （第8课）考点8：北宋的政治 考点8.2：中央集权的加强 背景：宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针，采取一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。 宋太祖赵匡胤像 “天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？” 大臣赵普 “此非他故，方镇（即藩镇）太重，君弱臣强而已。” 吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如 “今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” （第8课）考点8：北宋的政治 考点8.2：中央集权的加强 项目 具体措施 影响 军事 （收精兵） 政治 （夺其权） 经济 （制钱谷） ①杯酒释兵权，解除禁军高级将领的兵权； ②任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权（统调分离）； ③经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵（实行更戍法）。 加强了对军队的控制 削弱了军队的战斗力 分化相权，加强皇权；加强了中央集权 造成了官僚机构臃肿，增加了财政支出 (1)中央：分化事权，分割宰相的权力。 (2)地方：①派文臣担任各地州县的长官，实施三年任期制；②设通判以分知州的权力 ①取消节度使收税的权力； 消除地方割据的物质基础，加强了中央集权 利 弊 利 弊 利 积弱 积贫 ②在地方设置转运使，把地方财赋收归中央 冗官、冗费 （第8课）考点8：北宋的政治 考点8.2：中央集权的加强 项目 具体措施 影响 严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握；宋初大幅度增加科举取士名额 ①科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。②同时，政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 文官得到重用 （1）积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定； （2）消极：①文臣掌兵，导致军队战斗力减弱；②政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，办事效率低下，同时也增加了朝廷的财政支出 注重发展文教事业，改革和发展科举制 实行崇文抑武的方针 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ———《儒林公议》 （第8课）考点8：北宋的政治 考点8.3：王安石变法 领域 措施 内容 影响 经济 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加政府收入 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 限 ... ...
