统编版语文2024-2025二年级下册《第五单元复习》 课件（共39张PPT）

(课件网) 二下第五单元复习 生活中的道理 寓言二则 部编版二年级下册语文 什么是寓言故事？ 能够告诉我们一个道理的故事。 亡羊补牢 丢失 羊圈 羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。 我是小小提醒员 圈 juàn（ ） quān（ ） 钻 zuàn（ ） zuān（ ） 牛圈 发圈 钻石 钻研 我是小小提醒员 会写词语 会读词语：寓言 一则 羊圈 叼走 街坊 后悔 从此 焦急 喘气 截图 亡羊补牢 用“赶紧”和“焦急”分别说句话。 自读课文，想想文中的这则寓言讲的是什么 故事并说明了什么道理。 一个养羊人的( )破了个( )，狼从窟窿里( )，把羊( )。 ( ) 劝告养羊人，他不听，结果羊又被叼走了。养羊人很( )，赶紧修好羊圈。从此，他的羊( )。 羊圈 窟窿 钻进去 叼走了 街坊 后悔 再也没丢过 整体感知 亡羊补牢 做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 羊丢失了，修补羊圈。 生活中你见过或者听说过类似“亡羊补牢”的事例吗？ 如：小覃同学上课不认真听课，作业拖拉，老师教育了他。他自我反思后，每天认真听课，按时完成作业，期末考试取得了好成绩。 揠苗助长 yà 匽 和手有关的动作 拔 扌 识字解题 拔高禾苗，帮助它生长。 为什么要去拔禾苗？ 结果怎么样？ ？ 揠苗助长 想让禾苗长得快些 禾苗都枯死了 启发：凡事不能急于求成，要尊重规律， 脚踏实地，不然反而会把事情办坏。 生活中你见过或者听说过类似“揠苗助长”的事例吗？ 如：有一个小孩在草地上发现了一个蛹，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，一直出不来。小孩子看着于心不忍，就拿剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。可是，这只蝴蝶的身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死去了。蝴蝶必得在蛹中痛苦挣扎，直到它的双翅强壮了，才会破蛹而去。 13.画杨桃 我是小小提醒员 倒 dǎo（ ）（ ） dào（ ）（ ） 不倒翁 倒闭 倒车 倒水 教诲 诲人不倦 后悔 悔恨 我是小小提醒员 座位 让座 坐下 请坐 抢夺 争抢 手枪 枪口 画杨桃 会写词语 会读词语：靠边 而且 班级 倒不如 审视 严肃 半晌 和颜悦色 教诲 我画出来的杨桃像什么？ ？ 画杨桃 五角星 句子练习 十五的月亮不像_____,而像_____。 妈妈不像_____,而像_____。 我看到的杨桃不像平时看到的那样，而像是 五个角的什么东西。 用“不像……而像……”造句。 原文： 几个同学看见了，哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！” 用自己的话说： 同学们看了“我”的画后嘲笑“我” 画得不像，说“我”画的是五角星。 原文： 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起那页画纸，问大家： “这幅画画得像不像？” …… 老师让这几位同学回到座位上……要看看人家是从什么角度看的。” 用自己的话说： 老师看到“我”画的杨桃后，先坐到了“我”的座位上看，接着让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察杨桃，最后教导同学们看的角度不同，杨桃的样子就不一样。要从别人的角度看，学习换位思考。 画杨桃 启发： 1、看见别人做不同寻常的事，要站在别人的角度去看。 2、做事要实事求是。 《好天气和坏天气》：事情的好和坏不是绝对的，从不同的角度看问题，结果也会不一样。 部编版二年级下册 小马过河 谁？ 干什么？ 坊 fāng（ ） fáng（ ） 街坊 磨坊 我是小小提醒员 小马过河 会写词语 会认词语：马棚 驮运 磨坊 挡路 深浅 叹气 唉呀 尝试 马蹄 既然 小马为什么要过河？ 都碰到了谁？ 分别给了什么建议？ 你同意下面的说法吗？说说你的理由。 ◇河水既不像老牛说的那样潜，也不想松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 ◇小马向很多人请教，是对的。 ◇别人 ... ...