1 站起来的中国人民 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1 站起来的中国人民 教学设计 1教学目标 1．知道全国人民从艰难中起步，豪迈地肩负 起建设新中国的历史重任，自力更生，艰苦奋斗，勤俭建国，使得朝气蓬勃的新中国处处呈现出欣欣向荣的景象。激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。21cnjy.com 2．关心祖国的命运，关注祖国的发展，感受身边的变化，为自己是中国人感到骄傲。 3．懂得中华人民共和国成立是中华民族伟大复兴的开始，了解新中国成立初 六年级的学生都是出生在二十一世纪之后的孩子 ，对于新中国的发展历史有些陌生。从新中国成立至今，短短的65年却发生了翻天覆地的变化，无论是从物质来说，还是从意识来说，这段空白造成了学生理解上的困难。六年级学生对历史的学习兴趣浓厚，并且在搜集资料方面的能力很强，给学生提出相关问题，给予指导性意见之后，学生能够完成相关内容的自主学习，再通过老师的讲解进行修改，最终达到学习目标。【来源：21·世纪·教育·网】 3重点难点 历史的距离是造成学生学习理解上的困难，克服 这一难题需要在课前寻找大量学生熟悉的事物和人物口述的资料，只有通过学生熟悉的人物和事物的相关了解才能够使学生的认识更加深刻，理解起来也更容易。本课程的难点是：一、造成贫穷落后面貌的原因以及建设新中国的艰辛。二、通过生活变化和发展提升对国家与中国共产党的热爱之情。 4教学过程 活动1【讲授】从艰难中起步 导入： 第一单元我们一起学习了中华 民族的传统美德———诚信、节俭。中华文明上下五千年，先秦的统一、汉代的雄威、唐朝的鼎盛、明清的繁荣，多少年来华夏民族的一切成为了他人的膜拜。可是，东方雄狮的沉睡一沉百年，1840年鸦片战争打开了祖国的大门，东亚病夫这顶耻辱的帽子从此扣在了头上。自鸦片战争以来，《南京条约》、《北京条约》、《辛丑条约》、《马关条约》......一桩桩一件件不平等的签订丧权辱国。1937年“卢沟桥事变”使得日本帝国主义开启全面侵华战争，成立于1921年的中国共产党开始带领我们走进新时代。那么从这个单元开始，我们一起进入我们那最艰难的时代。21·cn·jy·com 提问： 1、同学们，2004年的文综高考题的选 择题里有一道这样的题“中国人民从此站起来了”是指的哪一天？正如我们的大标题，你们知道是哪一天吗？（学生回答：1949年10月1日） 2、看到毛泽东主席在天安门城楼上高 声宣布：“中华人民共和国站起来了”，我们新中国成立了，假设那天我们都站在天安门广场上，你们有什么特殊的感受呢？（学生回答：很激动、很骄傲，很想告诉全世界，翻身做主，等等） 3、我们一起算一算1949年到今年，中国成立了多少年？（学生回答：65年） 新中国从成立到现在已经半个多世纪了 。同学们都是在2000年以后出生的，对于我们国家这半个多世纪的历程了解是比较少的，当然包括老师在内，那么我们就一起去探寻一下这段历史，去膜拜一下站起来的中国人民是怎样建设中国、怎样经历这段历程的。 阅读与理解（一）： 1、阅读课本第37页《从艰难中起步》第一自然 段，毛泽东同志把新中国成立初期称之为“一穷二白”。请问什么是“一穷二白”呢？（学生回答：“一穷”：经济落后；“二白”：文化、教育的落后，文盲多）21·世纪 教育网 2、我们都能从课本中读出新中国成立初期是很贫穷落后的，如何“穷”怎么样“穷”，我们一起来看看书上是怎么体现出来的。【来源：21cnj y.co m】 （课前准备：洋火，我们现在 依然能够见到，一个两旁带有深褐色鳞片的小盒，当时还叫做安全火柴，当然这种火柴很不安全，即便就是这样的小产品都冠以“洋姓”。 洋蜡烛，石蜡制成的蜡烛，当年也是从外国进口而来了。 洋铁壶，用薄板经过手工制 成的铁壶 ... ...