1 回望20世纪的战争风云 教学设计 (5)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1 回望20世纪的战争风云 教学设计 1教学目标 1.知道二战的主要史实 2.了解二战给人类带来的空前灾难。 3.了解二战中的中国主要战役和英雄人物。 4.了解全世界人民反法西斯的英勇斗争，萌发反对侵略战争的正义感。 2学情分析 学生对于一战已有了解，故此这节课应该把两 次世界大战联系起来记忆，帮助学生消化理解，对于史实应该只是了解，把重点放在对战争的危害，对现在生活的珍惜上，指导学生更好的生活，还有二战中的中国有什么事件及英雄人物，是学生能结合国情学习此课。 3重点难点 知道二战的主要史实 4教学过程 活动1【导入】新课 导入：危害人类生命的最主要因素有三个，1是 战争，2是疾病，3是自然灾害，最主要的因素就是战争，由于一战过后，德国不甘心“凡尔赛合约”对其战败国的惩罚和限制，加入21年来法西斯政权的迅速崛起，德，意，日，法西斯统治者为实现重新瓜分世界，扩大自己的势力范围企图，不惜发动人类历史上规模最大的世界大战--第二次世界大战，今天我们就一起来学习 课题：第二次世界大战（板书课题）21世纪教育网版权所有 活动一 走进法西斯 了解二战 师:同学们，你们知道什么事"法西斯"吗？谁来给大家说一说？ 生：学生介绍 师：对，法西斯是专制独裁和侵略的代名词，因 此受到人们的反抗和抵制。今天这个主题，我们就从法西斯引发的“第二次世界”大战讲起。关于二战，你想从哪些方面来了解，请你提出你的学习问题。21教育网 预设 生：1，时间 2，性质 3，轴心国与同盟国 4，历史事件 5，二战中的中国是怎么样的。。。。（板书）21cnjy.com 师：昨天老师让大家收集有关二战的资料，现在请小组来交流资料，看看能不能解决大家提出的问题 学生活动：交流汇报资料 解决问题 活动二：走进二战 感受惨烈 师：同学们解决问题的能力特别强，了解了许多二战的历史知识。在二战期间，德国法西斯头子希特勒做了哪些惨无人道的罪行 21·cn·jy·com 生：对犹太人进行了大屠杀，死于难民集中营的犹太人有600多万。 师：在二战中，我们中国也是反法西斯的主要力量，你们知道，我们中国遭受了怎么的蹂躏。 预设生：1，杀害东北爱国同胞达6.7万人 2，实行了残忍的杀光，烧光，抢光的三光政策 3，“南京大屠杀”遇害的同胞有30多万人。2·1·c·n·j·y 播放视频：抗日战争的视频 师：除了这些，老师还收集了一些有关于二战另人心痛的图片，现在请大家来观赏(课件展示） 师：看完这些图片，谈谈你的感想和体会 生：自由发言 师：你认为战争给我们带来了哪些危害，对比我们现在生活的时代，你有什么想说的吗？（教师引导学生向往自由和平的生活） 活动三：消灭法西斯 铭记英雄 向往和平 师：通过全世界人们的浴血奋 战，为了保卫自己的祖国，抛头颅洒热血，反法西斯战争终于胜利了，谁来说说战争胜利的意义？（正义战胜邪恶）同时，为了战争的胜利也涌现出了许国爱国主义战士，那么，你都知道哪些，为我们介绍一下他们的英雄事迹。 生：学生介绍（王二小，雨来，狼牙山五壮士，董存瑞，黄继光) 师：这么多的小英雄，有的甚至比我们的年龄还小，同样的年龄，不同的生活，反思一下自己的行为，在学习生活中，你以前做得怎么样？今后想怎么去做？【来源：21·世纪·教育·网】 学生结合自己的实际生活，谈谈自己的体会。 总结：通过今天的学习，你都有哪些收获？ 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...