统编版二年级语文下册第四单元素养评估A卷（含答案）

统编版二年级语文下册第四单元素养评估A卷 时间：60分钟 满分:100分 基础知识达标 一、汉字乐园。(21分) 1.用“\”画去加点字的错误读音。 (6分) 赞美(zhàn zàn) 郁闷(yù yǜ) 碰撞(zhuàng chuàng) 烟囱(cōng tōng) 持久(cí chí) 山冈(gāng gǎng) 2.读句子，给加点的多音字选择正确的读音。(填序号)(4分) ①liáng (1)知识就是力量( )。 ②liàng (2)爸爸每个月都会帮琪琪量( )身高。 ①pāo (3)吹肥皂泡( )是丽丽最喜欢的游戏。 ②pào (4)大树边的小蚂蚁们被小狗的一泡( )尿冲散了。 3.看拼音，写词语。 (8分) yè wǎn xìng yùn liú shén shǐ jìn pì gu píng guǒ yóu xì bǔ chōng 4.按要求从句中找出相应的汉字，并规范地抄写在田字格里。(3分) 一匹匹骏(jùn)马从周围飞奔过来，将客人们围在中央。 三面包围的汉字：全包围的汉字： 二、读儿歌，完成练习。(13分) 1.请用“ ”圈出儿歌中带“月”的汉字，我还知道这些汉字大都与 有关。(5分) 2.像儿歌中“快快乐乐”这样形容心情的词语，你还知道哪些 根据提示写一写。 (8分) 好开心：快快乐乐 很生气：愤怒 三、句子训练营。(9分) 1.例：我喜欢当一只小虫子。 我喜欢 。 2.下雨了，喜鹊妈妈用宽大的翅膀遮住小喜鹊，嘴里不停地说：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我知道，她是在说：“ ”(把你想到的写下来) 3.例：夏天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿阴，一会儿下雨。 (用加点的词语写句子) 四、按所学内容填空。(20分) 1.失 不立。———《左传》 2.《韩非子》中有关“诚信”的名句是：“ 。” 3.《彩色的梦》一文中，“我”用 铅笔描绘出一个个彩色的梦，梦里有绿绿的 、葱郁的 、苹果般的 等。 4.《我是一只小虫子》一文中，“我”的几个小伙伴很有意思，他们分别是搬运食物从来不看路的 ，总想把“我”吃掉的 ，脾气不太好的 。(①屎壳郎 ②天牛 ③螳螂)(填序号) 5.文文来到玩具店，营业员会向他推荐( )(填序号) ①电动牙刷 ②铅笔盒 ③衣服 ④遥控坦克 五、阅读理解。(17分) 夏天的颜色 夏天是什么颜色的 红 黄 蓝 绿 我走在大街上，看见一切有生命的东西都在努力向上生长。火辣辣的太阳照射着大地，每个人，每棵树，每朵花，都闪耀(yào)着金色的光。哦，夏天是金色的！ 爬上崎岖(qí qū)的山坡，满山的绿草，一片翠绿，绿得那么鲜活，那么纯洁。哦，夏天是绿色的！ 漫步在花园中，看到池塘里粉色的荷花，亭亭玉立，婀娜(ēnuó)多姿。哦，夏天是粉色的！ 下雨了！雨点不断从天空中飘下来，轻轻抚摸我的脸庞。我抬起头，尽情吮(shǔn)吸着夏天的乳汁。哦，夏天是白色的！ 雨停了，我抬头看，天空蓝得让人心醉。哦，夏天是蓝色的！ 哦，我明白了！夏天是五颜六色的，就像下雨后绚丽的彩虹。 1.“鲜活”一词在词典中的意思有：①新鲜而活着的；②新鲜而生动。联系上下文，“鲜活”在文中的意思是 。(填序号)(3分) 2.根据短文内容填空。(6分) 3.为了寻找夏天的颜色，“我”走向 ，爬上 ，漫步在 。后来，“我”明白了，夏天是 的。(4分) 4.夏天还会是什么颜色的 请你展开想象，写一写。(4分) 看到 ，我觉得夏天是 的。 六、看图写话。(20分) 1.我会观察图片。(5分) (1)[关注天气]观察三幅图，我知道图中的天气变化：晴→ 。 (2)[关注主人公]我知道图中的主人公是( )(填序号) ①一只蚂蚁 ②一群蚂蚁 ③一群蜜蜂 (3)[关注事情]按顺序观察三幅图，我知道图中发生的事情依次是： → → 。 (填序号) ①在高跟鞋下避(bì)雨 ②发现高跟鞋 ③在高跟鞋上滑滑梯 2.我能根据上面观察到的内容，发挥想象，用上下面的词语，按照时间顺序写一写主人公的有趣经历。(不会写的字可以用拼音代替)(15分) 第四单元素养评估A 卷 一、1.画去的:zhàn yǜ chuàng tōng ... ...