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课件网) 第一单元 怎样学？怎样考？ 隋唐时期：繁荣与开放的时代 581-618 618-907 大运河；科举制 黄巢起义、藩镇割据、五代十国 核心考点：一目了然 经济（曲辕犁、筒车、长安） 文成公主入藏 玄奘西行、鉴真东渡 奠基 第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代 （ ） 第1课 隋朝统一与灭亡 考点1 （ ） 3.意义 1.建立 2.统一 4.巩固措施 （1） （2） 政治 5.效果 1. 美国学者麦克·哈特将隋文帝与秦始皇、忽必烈一起编入“影响人类历史进程的100名人排行榜”。这主要是因为隋文帝 A．正式确立科举制 B．开通京杭大运河 C．缔造“开元盛世” D．实现国家大一统 √ 2．（2024·郑州中原区七下期末·1）《通典》记载：“隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓……储米粟多者千万石，少者不减数百万石。”这表明隋朝 A．政治清明 B．疆域辽阔 C．文教昌盛 D．府库充盈 √ 第1课 隋朝统一与灭亡 考点1 第1课 隋朝统一与灭亡 考点2 1.目的 2.概况 （1） （2） （3） （4） （5） （6）地位 江南河、邗沟、通济渠、永济渠 例：邗沟的端点是山阳和延陵，连接了淮河与长江 （ ） 3.作用 （1） （3） 第1课 隋朝统一与灭亡 考点2 连接自然水系，形成纵横水路网,沟通南北。 （2） 第1课 隋朝统一与灭亡 考点2 拓展：大运河和长城在中国历史上发挥的共同作用是什么？ 巩固统治，民族交融的纽带 第1课 隋朝统一与灭亡 考点2 3.(2025·福建仙游一中中考模拟·16)某班级的同学们以“大运河 ”为主题开展项目式学习，展示出如下成果汇报卡，由此可直观看出隋朝大运河 A.加速了隋朝的灭亡 B.促使隋朝经济快速恢复和发展 C.洛阳成为“天府之国” D.工程规模大且加强了南北交通 √ 第1课 隋朝统一与灭亡 考点3 （ ） 1.背景 2.创立 （1） 3.影响 （2） （3） （4） P6（1）（2）（3） 标准 4.根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门。材料中的“选官制度”是 A．分封制度 B．察举制度 C．刺史制度 D．科举制度 第1课 隋朝统一与灭亡 考点3 5．唐朝是古代诗歌繁荣的时代，文人几乎无一不是诗人，其中很大一部分是通过科举考试进入官场的，官场的诗人多如牛毛。这种现象说明科举制 A．促进了社会阶层的流动 B．禁锢了人们的思想 C．扩大了官吏选拔的范围 D．推动了文化的繁荣 √ √ 第1课 隋朝统一与灭亡 考点4 1.根本原因 （1） 2.表现 （2） 4.结果 3.灭隋势力 （1）徭役 （2）兵役 6.公元608年正月，隋炀帝征发河北诸郡百余万人开凿永济渠，男丁不够，就征发妇女补充；同年七月，又征发二十万人修筑长城。隋朝出现“耕稼失时，田畴多荒”的情况。由此可见，当时 A．人口数量众多 B．暴政影响发展 C．人民安居乐业 D．妇女地位上升 第1课 隋朝统一与灭亡 考点4 √ 启示：体恤百姓，施仁政，居安思危，才能长治久安。 维度 秦 朝 隋 朝 地位 首创制度 大型工程 统治时间 灭亡原因 对后世 的影响 结束了春秋以来的割据局面 第一个统一的多民族的封建国家 结束了魏晋以来的分裂局面，重建统一的王朝 中央集权制度 科举制、三省六部制 长城、灵渠 大运河 14年（秦始皇、秦二世） 37年（隋文帝、隋炀帝） 秦的暴政 隋炀帝的暴政 西汉统治者吸取秦亡教训，采取休养生息政策，出现“文景之治” 唐朝吸取隋亡教训，以民为本，出现“贞观之治” 对比理解 (1)功：隋炀帝时开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；设置进士科，标志着科举制的正式创立，科举制度是中国古代选官制度的重大变革。三次派人前往流求，加强与流求联系。 (2)过：好大喜功，不恤民力，又纵情享乐， ... ...
