中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册信息科技素养评测期末卷B 一、选择题（每题3分，共45分） 1. 以下哪个在线学习工具可方便与同学一起编辑作文？（ ） A. 在线协作文档 B. 图像处理软件 C. 音乐制作软件 2. 在线学习时，能提高学习效率的做法是（ ） A. 边学习边玩游戏 B. 制定详细的学习计划并严格执行 C. 只看视频不做笔记 3. 小组在线协作完成“家乡的传统文化”学习任务，首先要（ ） A. 明确小组的学习目标和任务 B. 各自回家收集资料 C. 开始制作汇报PPT 4. 以下哪种行为是文明上网的表现？（ ） A. 在网络上辱骂他人 B. 传播未经证实的谣言 C. 尊重他人的知识产权，不盗用他人作品 5. 为保护数字设备，我们应该（ ） A. 随意拆卸设备零件 B. 定期对设备进行杀毒和清理 C. 在设备上放置重物 6. 在线学习平台上的课程，我们应该（ ） A. 随意传播给他人 B. 在规定的权限内合理使用 C. 私自修改课程内容 7. 以下哪种不是常见的在线学习资源分类方式？（ ） A. 按照文件大小分类 B. 按照学科分类 C. 按照年级分类 8. 利用在线工具进行头脑风暴讨论时，我们应该（ ） A. 随意发言，不考虑他人观点 B. 认真倾听他人发言，积极提出自己的想法 C. 只听组长的安排 9. 当收到陌生人发来的邮件，说你中了大奖，需要先缴纳手续费才能领取奖金，你应该（ ） A. 立即按照要求缴纳手续费 B. 不相信，删除邮件并告知家长 C. 与对方联系，询问更多细节 10. 在线协作共创学习作品时，选择工具的依据是（ ） A. 工具的价格 B. 作品的类型和需求 C. 工具的知名度 11. 以下哪种坐姿是使用数字设备时正确的？（ ） A. 弯腰驼背，眼睛离屏幕很近 B. 端正坐姿，眼睛与屏幕保持适当距离 C. 躺着使用数字设备 12. 在线学习过程中，遇到不懂的问题，最好的解决方法是（ ） A. 直接跳过 B. 查阅资料或向老师同学请教 C. 自己瞎猜答案 13. 以下哪种行为不利于在线协作学习？（ ） A. 积极参与讨论 B. 互相推诿责任 C. 共同解决问题 14. 合理安排数字设备使用时间，能够（ ） A. 让我们沉迷其中 B. 提高我们的学习和生活质量 C. 降低我们的学习效率 15. 在线学习成果评价时，不包括以下哪项？（ ） A. 小组成员的合作情况 B. 作品的创新性 C. 小组成员的家庭背景 二、填空题（每题4分，共20分） 1. 在线学习时，要善于利用各种_____来提高学习效果。 2. 小组在线协作时，要学会_____，共同完成学习任务。 3. 为保护个人信息，不要在_____的网站上填写重要信息。 4. 在线学习资源的管理有助于我们更方便地_____和使用资源。 5. 在线学习和生活中，我们要遵守_____，做文明的数字公民。 三、简答题（每题10分，共20分） 1. 简述在线协作学习中，如何有效地进行问题分解。 2. 说一说如何做好自我管理，健康、文明、安全地使用数字设备。 四、操作题（15分） 学校组织“校园美食节”在线协作学习活动，要求制作一份电子宣传册。请写出你所在小组的协作步骤，包括问题分解、任务分配、资源共享、作品制作与完善等环节。 三年级下册信息科技素养评测期末卷B参考答案 一、选择题 1. A 2. B 3. A 4. C 5. B 6. B 7. A 8. B 9. B 10. B 11. B 12. B 13. B 14. B 15. C 二、填空题 1. 在线学习工具 2. 沟通与合作 3. 不可信（或陌生、不安全等合理表述 ） 4. 查找（或检索等合理表述 ） 5. 网络规则和道德（或网络文明礼仪等合理表述 ） 三、简答题 1. 在线协作学习中有效进行问题分解，首先要全面深入理解学习任务的总体目标 。然后从不同角度思考，比如按时间顺序，把一个长期复杂的学习任务划分成不同阶段的小任务；从内容类别出发，将大的主题内容，像研究历史事件，细分为起因、经过、结果等小问题；还能依据学习方法，如理论学习、实践操作等方面进 ... ...
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