中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册信息科技第二单元测试卷 一、选择题（每题3分，共45分） 1.在小组在线协作完成“植物的一生”学习任务时，首先要做的是（ ） A.直接分工找资料 B.明确要研究的问题并分解 C.马上开始制作汇报作品 2.分解“动物的迁徙”在线学习问题时，以下哪个分解不合理（ ） A.按动物种类分，研究不同动物的迁徙路线 B.从迁徙原因、路线、时间等方面研究 C.按参与同学的喜好随意划分研究内容 3.利用在线协作文档进行任务分配，以下说法错误的是（ ） A.可以多人同时编辑，实时看到修改内容 B.只能一个人编辑，其他人不能修改 C.能清晰标注每个人负责的任务 4.以下哪种不是常见的在线协作文档工具（ ） A.腾讯文档 B.百度网盘（主要功能不是协作文档 ） C.金山文档 5.小组共享在线学习资源时，可采用的方式是（ ） A.用移动硬盘一个个传递 B.上传到百度网盘后分享链接 C.只在自己电脑保存，不共享 6.共享学习资源时，需要注意（ ） A.资源是否有版权问题 B.随便分享，不用管其他 C.把所有资源都一股脑上传 7.在线协作共创学习作品，若要制作图文并茂的演示文稿，比较合适的工具是（ ） A.美图秀秀（主要用于图片处理 ） B.腾讯文档（侧重于文档协作 ） C.腾讯会议（主要用于在线会议 ） D.WPS演示（制作演示文稿的常用工具 ） 8.在共创演示文稿作品时，以下做法正确的是（ ） A.每个人做自己的部分，不管整体风格 B.提前沟通确定统一的风格，如字体、颜色搭配等 C.为了美观，添加大量无关动画 9.在线学习成果评价时，主要从哪些方面评价（ ） A.内容准确性、作品完整性、团队协作情况等 B.只看作品好不好看 C.只关注个人完成的任务 10.以下哪项不是在线协作学习的优势（ ） A.不受时间和空间限制，随时交流合作 B.容易产生矛盾，降低效率 C.可以集思广益，丰富学习成果 11.小组协作学习时，有人总是不按时完成任务，应该（ ） A.不管他，其他人完成就行 B.一起沟通交流，了解原因，督促其完成 C.直接把他踢出小组 12.利用在线工具进行头脑风暴讨论时，大家应该（ ） A.随意发言，不用管别人说什么 B.认真倾听他人观点，积极提出自己想法 C.只听组长的，不发表意见 13.在线协作完成数学实践作业，要展示不同解题思路，比较适合的作品形式是（ ） A.纯文字文档 B.制作思维导图并配上简单文字说明 C.只有图片没有文字 14.在“家乡美食”在线协作学习中，负责拍摄美食图片的同学，拍摄时要注意（ ） A.随便拍，只要有图片就行 B.突出美食特点，画面清晰、美观 C.只拍美食的一部分 15.在线协作学习结束后，对整个过程进行反思总结的目的不包括（ ） A.找出不足，下次改进 B.炫耀自己的功劳 C.积累经验，提高协作能力 二、填空题（每题4分，共20分） 1.在线协作学习首先要明确学习任务，然后对任务进行_____。 2.常见的在线共享学习资源的方式有使用网盘、_____等。 3.共创在线学习作品时，要根据作品类型选择合适的_____。 4.在线学习成果评价可以从内容、_____、创意等方面进行。 5.小组在线协作时，良好的_____是成功的关键。 三、简答题（每题10分，共20分） 1.简述在在线协作学习中，如何有效地进行问题分解。 2.说一说在线协作共创学习作品时，团队成员之间如何分工与合作 。 四、操作题（15分） 学校组织“校园文化”在线协作学习活动，要求制作一份演示文稿作品。请写出你所在小组的协作步骤，包括问题分解、任务分配、资源共享、作品制作与完善等环节。 参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.A 7.D 8.B 9.A 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 二、填空题 1.分解 2.在线文件夹（答案不唯一，合理即可 ） 3.协作工具 4.形式（或格式、展示效果等，合理即可 ） 5.沟通（或协作、团队精神等，合理 ... ...
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