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课件网) 1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律 及其变形公式的物理意义，能初步运用欧姆定律计算有 关问题. 2.学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压 和通过其中的电流，会用滑动变阻器改变部分电路两端的 电压. 3.体会用图像法研究物理问题的优越性. 1.探究电流与电压、电阻的关系 实验目 的 探究电路中的电流跟这段电路两端的电压、电 路中的电阻的关系 实验方 法 （控制 变量 法） 控制电阻不变，改变 电压，观察比较电流 表示数变化情况 改变电阻，控制不同 电阻两端的电压不 变，观察比较电流表 示数变化情况 电路图 _____ _____ 实验过 程 控制电阻 不变，移动 滑动变阻器的滑片 ， 读出对应的电压值 和 电流值 ，将数据填入 下表 更换不同的电阻 ，移 动滑动变阻器的滑片 ，控制电阻 两端电 压 不变，读出对应的 电流值 ，将数据填入 下表 实验数 据 _____ _____ 数据分 析及论 证 方法1：以电压为横 轴，电流为纵轴，绘 制出电流随电压变化 的图像（如图所示），发现是一个正比例函数图像. 方法1：以电阻为横 轴，电流为纵轴，绘 制出电流随电阻变化 的图像（如图所示），发现是一个反比例函数图像. 数据分 析及论 证 方法2：算出电压与电 流的比值，发现其为 一定值 _____ 方法2：算出电流与电 阻的乘积，发现其为 一定值 _____ 实验结 论 电阻一定时，电流与 电压成正比 （ 不能漏了条件“电 阻一定时”，也不能将 电流、电压次序交 换） 电压一定时，电流与 电阻成反比 （ 不能漏了条件“电压 一定时”，也不能将电 流、电阻次序交换） 表达式 2.实验注意事项 （1）在测量过程中，电路闭合时间不能过长，读取数据 后要断开电路，以防通电时间过长，电阻发热给测量带 来误差. （2）滑动变阻器在两个探究实验中的作用的不同点:在探 究电流与电压的关系实验中，滑动变阻器的作用是改变 定值电阻两端的电压；而在探究电流与电阻的关系实验 中，滑动变阻器的作用是保持定值电阻两端的电压不变. 相同点：保护电路. 特别提醒 探究电流与电压、电阻的关系实验的几点说明 （1）多次实验的目的：避免实验的偶然性，总结普遍规律. （2）由于灯泡的电阻随温度的升高而变大，故不能用灯 泡作为定值电阻来探究电流与电压的关系. （3）电流与电压、电阻的关系具有因果性，不可以说 “电阻不变时，导体两端电压随电流增大而增大”“电压不 变时，电流越小，导体电阻越大”，因为电压是形成电流 的原因，电压是由电源提供的，而电阻是导体本身的性 质，与通过导体的电流大小无关. 原实验中,依据问题和猜想制订实验方案，实验过程严谨， 思考由浅入深，但是在分别探究电流与电压、电阻关系 时，存在较为繁琐的改接电路操作，改接电路时，非常 容易出现线头连接导致的电路错误或电路故障，导致实 验数据错误或实验失败. 将定值电阻换为电阻箱. 在探究电流与电阻关系时，方便更换不同的 定值电阻阻值；探究电流与电压关系，改变定值电阻的 阻值，进行多次测量时，便于快速切换不同阻值. 典例1 （南京中考）用如图甲所示的电路研究通过导体 的电流与电压、电阻的关系. （1）实验前，电流表的指针位置如图乙所示，应该 _____. 调零 [解析] 实验前，电流表的指针位置如题图乙所示，即指 针没有正对零刻度线，所以应该调零. （2）在研究电流与电压的关系时，为了改变电阻箱 两端 的电压，_____（选填“需要”或“不需要”）调节 的阻值. 需要 [解析] 在研究电流与电压的关系时，要控制电阻大小不 变，改变电阻两端的电压，记录相应的电流值,则需要调 节 的阻值，从而改变变阻器连入电路的电阻，进而改 变电路中的电流，达到改变电阻箱两端电压的目的. ... ...
