统编版-2025-2026学年语文五年级上册第五单元 习作例文 课件

(课件网) 第五单元 习作例文 《鲸》 《风向袋的制作》 《鲸》 鲸 关于鲸，你们知道哪些知识？ 为了让人们对鲸有很好的认识，作者从哪几个方面对鲸进行了介绍？ 形体特点 种类 生活习性 默读课文《鲸》，说说文章运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。 作比较 列数字 分类别 举例子 列数字 打比方 列数字 读完《鲸》，你还有哪些收获？ 语言表述严谨，如第1自然段中的“约”“近”等。 语言很形象，如第5自然段中描写鲸的呼吸的内容。 《风向袋的制作》 默读课文《风向袋的制作》，结合批注说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。 介绍流程时，先介绍准备工作，流程说明要完整，不要有缺漏。 运用序数词能更有条理地写好步骤、流程。 使用恰当的说明方法。 列数字 题目 说明顺序 语言特点 鲸 风向袋的制作 逻辑顺序 逻辑顺序 生动 平实 写法、选材 通过多种说明方法的恰当运用介绍了鲸的相关特点。 按顺序、有条理地介绍了事物的制作过程。 读后总结 + >< 0 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有 比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有 一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八 “近四十吨 米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开 重”“约十八米 嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人 长”，表述非常 严谨。 围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 通过作比较、 鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。 列数字，鲸的庞 其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的 大就具体可感了。 祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了 变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长 很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全 退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须 鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游 的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴 里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾 吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌 这段话具体 贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼 描述了不同种类 和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃 的鲸的食物类型 掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结 和捕食方式。 成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把 它吃光。 ... ...