中小学教育资源及组卷应用平台 小考模拟检测卷(六) 时间:90分钟 满分:100分 一、读拼音,写词语。(8分) jiān yù ān xiáng wéi yī bǐ cǐ （ ） （ ） （ ） （ ） qiàn kuǎn pí qi zhēn zhì yū huí （ ） （ ） （ ） （ ） 二、字词万花筒。(16 分) 1.看下面几组多音字组词,在错误的词语下面画“ ”。(6 分) yīng 应当 应该 应声 应战 yìng 应届 响应 应用 应变 jia 假话 假设 假想 假日 jiǎ 请假 放假 暑假 假借 juǎn 烟卷 卷尺 花卷 手不释卷 juàn 交卷 试卷 卷宗 卷土重来 2.把下面的词语按要求归类。(4分) 人山人海 青山起舞 山欢海笑 气吞山河 地动山摇 鸟语花香 粉妆玉砌 枫叶似火 (1)含拟人的: (2)含夸张的:__ (3)含比喻的: 3.选词填空。(6分) 居然 偶然 果然 (1)昨天,我( )碰到分别多年的朋友。 (2)王戎说:“树上的李子是苦的。”大家摘下来一尝，( )是苦的。 (3)鲁迅看到颜黎民署的是假名,( )给他回了信。 成果 结果 后果 (4)张丽在第三局比赛中,由于盲目轻“敌”,( )败给了对方。 (5)王选在科技战线上取得了丰硕的( )。 (6)如果总是迟到旷课,那在学习上的( )就可想而知了。 三、按要求写句子。(12分) 1.宁可……也不……(造句) 2.年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国。(缩写句子) 3.大自然中有文字。(改为双重否定句) 4.天上的每一颗星就是一个字。(改为反问句) 5.将下面排列错乱的词语连成一句通顺的话。 (1)我们 革命前辈的 继承 传统 发扬 和 光荣 要 一定 (2)人们 动物 乃至 必须 动物界中的 关系 这种 相互 尊重 四、积累与运用。(11 分) 1.判断正误。(对的打“√”,错的打“X”)(5分) (1)“亘、再、吏、尧、丞”这五个字用部首查字法都查“一”。( ) (2)“凹、凸”都共有5画,“凹”的笔顺是 。( ) (3)“鸟瞰”和“俯视”以及“犹豫”和“果断”是两对反义词。( ) (4)“他差点笑了”和“难道他笑了”这两句都表示他没笑。( ) (5)一位老人的年龄“花甲重逢,增加三七岁月”即为 141岁。( ) 2.乱句重排。(6分) ( )一天便长高一二尺。 ( )竹子是一种容易成材的植物。 ( )有时还能长高一米。 （ )冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始萌发。 ( )春笋成竹,不到一年的时间,就能生成竹林。 ( )等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就顶土而出。 五、阅读理解。(23 分) (一)阅读下文,完成练习。(7分) 1793年夏天,一个晴朗的夜晚,喧腾热闹的城市渐渐平静下来。斯帕拉捷匆匆吃完晚饭,便走出街口,把笼子里的蝙蝠放了出去。当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得尖叫起来。因为那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,都是“瞎子"呀、 斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢 原来,每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。假如它们的眼睛瞎了,就不可能在黑暗中灵巧地躲过各种障碍物,并且敏捷地捕捉飞蛾了。然而事实完全出乎他的意料。斯帕拉捷很奇怪:不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢 1.根据短文内容,填写下面的表格。(5分) 实验目的 实验时间 实验方法 实验结果 引起的思考 2.联系原文思考:上述片段的最后一句话在文章结构中的作用是 。(2分) (二)阅读下文,完成练习。(16分) 绿手指 在法国一个小镇上,有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。 一天，她在报纸上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盖花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。白色的,不可思议。不过,我为什么不试试呢 她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一(致 至)反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢 ” 老奶奶决心一个人干下去。 ... ...
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