统编版语文三年级下册《习作：身边那些有特点的人》 课件 （共24张PPT）

(课件网) 写一个特点鲜明的人 第六单元 游戏规则 1. 老师请三名同学上台来进行游戏。 2. 准备四张纸片，里面分别写上“葡萄、橘子、苹果、草莓”等水果名称，折叠好后，把它们放进小纸盒里面。老师和三名同学分别从小纸盒中随机抽取一张纸片。四个人每人分别代表一种水果。 3. 由老师带头开始，例如老师抽到写有“葡萄”的纸片，那就要一边说一边做：葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完橘子蹲。紧接着，抽到“橘子”纸片的同学必须马上接上：橘子蹲，橘子蹲，橘子蹲完苹果蹲。然后，抽到“苹果”纸片的同学按节奏继续：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完草莓蹲……如此依次完成，轮流下去。 蹲蹲乐 游戏规则 4. 在游戏过程中，每个人都可以任意发口令叫某个人跟，也可以叫自己跟，例如：葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完葡萄蹲。 接着，仍由自己进行：葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完苹果蹲。 5. 在游戏过程中，出现失误的人就要被淘汰出局，没被淘汰的人继续游戏。坚持到最后的人可以得到小奖品。 一个特点鲜明的人，总能给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他的音容笑貌、举手投足，也会让你难以忘怀。这次习作，我们就来写这样一个。这个人可以是你熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课本中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。 创造力作文大讲堂 一、写精彩的开头 先声夺人式：抓住人物的声音和语言巧妙地引出要写的人物。 写 作 有 高 招 “加油！”“嘿……”“耶!”这是从哪里传来的声音？原来是我家的“电视迷”———爸爸。爸爸的眼睛只有丁点儿大，可看起电视来却变得大得很，强吧？爸爸一看起电视来，就是几小时，十头牛也拉不动。 1 一、写精彩的开头 交谈式：开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近与读者的距离，引起读者的阅读兴趣。 写 作 有 高 招 例：朋友，你是否见过没有手，没有脚却写出一手漂亮的毛笔字的人？如果你亲眼看见了他写字的过程，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所 感动。 2 一、写精彩的开头 排比式：用排比的手法，通过别人对其的评价引出文章要写的人物，语言流畅，人物特点突出。 写 作 有 高 招 例：爷爷说，叔叔是一个孝顺贴心的好儿子；爸爸说，叔叔是一个友爱家人的好弟弟；婶婶说，叔叔是一个疼爱儿女的好爸爸。可我说，叔叔其实有很多别人看不到的“缺点”。 3 二、明确侧面描写的概念 侧面描写是指通过描写所要描写对象周围的人、事、景物来反映、衬托被描写对象的特点的方法。 也就是说，在写文章时，作者不把笔墨花在描写要写的对象上，而是通过描写与要写的对象有关的其他事物，间接地反映所要写的对象。 写 作 有 高 招 例：考场上静得仿佛掉落一根针都能听得到，空气好像凝结了一样。 三、正面描写与侧面描写的比较 问：下面的例子属于什么描写？ 写 作 有 高 招 A. 他身材高大。 B. 这时，他翻了个跟头，蹲在桌子上，从东跳到西，显出几分猴样。 概念： 正面描写是指对人物进行正面的刻画，直接把人物的外貌、心理、语言和行动等方面呈现在读者面前。 三、正面描写与侧面描写的比较 问：如何给上面的两个例子添加侧面描写？ 写 作 有 高 招 A.他身材高大，别人和他说话时总是不得不保持仰视的姿态。 B. 这时，他翻了个跟头，蹲在桌子上，从东跳到西，显出 几分猴样。同学们看了都忍不住哈哈大笑起来。 两者区别： 正面描写就是直接描写所写对象，侧面描写则是通过写其他事件来衬托所写对象。 四、侧面描写常见的三种方法 ①以景衬人 ： 写 作 有 高 招 例：考场上静得仿佛掉落一根针都能听得到，空气好像凝结了一样。 以景衬人指的是通过环境的渲染，烘托出所 ... ...