课件编号2320614

祖国真美丽,建设成就大 教学设计 (1)

日期:2024-06-16 科目:政治 类型:小学教案 查看:85次 大小:11987Byte 来源:二一课件通
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祖国,美丽,建设成就,教学设计
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祖国真美丽,建设成就大 教学设计 1教材分析 《祖国真美丽》一课是北师大版《品德与生活 》一年级上册第二单元《祖国的生日》中第一个主题活动的第一课时。本册教材以儿童的生活为基础,以儿童生活的时间、空间为线索,设计了五个综合学习单元,第二单元《祖国的生日》就是在国庆节期间开展的活动。 结合普天同庆的节日,我引导学生在书中图片的 基础上,补充了学生最想了解的、最具代表性的祖国和家乡的景观,以图片、视频等多种方式在课堂上呈现给学生,引发他们积极的情感体验,最直观、最生动地培养了他们对祖国、对家乡的热爱之情。 纵观北师大版教材的编排,本课的学习也为后面 二年级下册《我们都有一个家》的单元学习做了很好的铺垫,这也体现出新课标中活动之间的相互联系,螺旋上升、层层递进的关系。 2教学目标 1.结合实际生活,利用照片、门票等生活资料,在介绍自己家乡美景时,能体会家乡的美好。 2.通过图片展示、观看视频,了解祖国风景名胜的优美壮观,激发热爱祖国的情感。 3学情分析 本班的学生大多是本市生,由 于年龄小,去过的地方比较少,他们对祖国的壮美山河了解的不多,但他们聪明、好奇心强、善于观察,通过广播、电视等渠道,发现了家乡天津日新月异的变化--和祖国繁荣昌盛的景象。这都为开展本课的教学活动打下了很好的活动基础。 因此,课前我引导同学们广泛收集祖国风景 名胜的图片资料、门票、明信片、旅游纪念品等,在课堂上进行交流展示,由近及远地了解家乡的美景及祖国的标志性建筑和代表性景观,培养爱祖国、爱家乡的情感。并利用大量课件、视频,让学生身临其境地感受祖国山河的美丽、壮观,发自内心地为祖国感到骄傲和自豪。 4重点难点 教学重点: 通过图片展示、观看视频,了解祖国风景名胜的优美壮观,激发热爱祖国的情感。 教学难点: 学生通过小组交流和汇报展示的方式,提高收集、整理、汇报展示资料的能力。 5教学过程 活动1【活动】(一)师生交流,体会家乡的美 1、创设情境,猜猜自己的家乡; 2、学生利用照片说说自己去过天津的哪些地方; 3、幻灯片展示,天津还有许多美丽的地方,看看同学们能不能认出它们?(如天津之眼、天塔、津湾广场、蓟县盘山、解放桥……) 提问:我们的家乡是个怎样的地方,用什么词来形容它最合适? 【设计意图:贴近学生实际生活,通过交流,由近及远,先了解家乡的美景,为后面了解祖国的风景名胜做好铺垫】 活动2【活动】(二)汇报展示,领略祖国壮美山河 1、课件演示:我们的家乡只是我们伟大祖国的一小部分,在祖国幅员辽阔的土地上,还有更壮美的山河等着我们去了解; 2、小组交流:同学们交流自己课前收集的祖国风景名胜的图片、资料等; 3、汇报展示:小组代表到前面介绍祖国标志性建筑和代表性景观;(如天安门、长城、黄河、长江、喜马拉雅山、日月潭、西双版纳、香港、澳门……) 4、视频播放:让同学们身临其境地领略祖国的风采; 5、个人展示:同学们利用照片、门票、明信片、以及旅游用品展示他们自己去过的祖国各个地方; 6、中华揽胜:有的同学可能还没有去外地旅游过,别着急,现在就跟着老师一起到祖国各地去看一看吧! 首先,我们先去游览名胜古迹:天安门、故宫、天坛、颐和园、圆明园、秦兵马俑、布达拉宫、敦煌; 然后,我们再去拜访名山:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山、安徽黄山、江西庐山、四川峨眉山; 如果,你想感受大江大河的雄伟豪迈,那一定去看看长江、黄河; 如果,你想拥抱大海,看看碧海蓝天,那我们就去这些地方:海南岛、青岛、鼓浪屿、北戴河、还有我们天津的外滩; 如果,你想感受自然风光,那我们就去 这些地方:广西桂林、杭州西湖、云南西双版纳、贵州黄果树瀑布、四川九寨沟、湖 ... ...

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