九年级物理苏科版上册 《11．3 功》导学案 【学习目标】 1．知道功的概念，公式及单位，了解1J的功大约有多大。 2．知道功的两个必要条件。 3．理解功的计算公式，会用功的计算公式解题。 【自主学习】 1．物理学中的功是指：_____。 2．功的计算公式是：_____，它的单位是_____，用符号_____表示。 公式中的S的含义是_____． 3．用手将一个鸡蛋举高头顶，手对鸡蛋做的功大约_____J。 4．做功的两个必要因素:一是_____，二是_____。 5．不做功的几种情况：（1）_____ （2）_____ （3）_____ 6．使用机械做功时，省力的一定_____，省距离的一定_____，既_____又_____的机械是没有的，即 使用任何机械都不能_____，这就是功的原理。 【课堂探究】 活动一：下列几组事例，你是否能正确的判断出力对物体是否做了功？为什么？ （1）用力推物体，物体没有动，人_____做功，原因是_____ （2）当你搬一物体时没有搬动，你_____做功，原因是_____ （3）重物从斜面上滑下时，重力_____做功，原因是_____ （4）举重运动员举着杠铃不动，运动员_____做功，原因是_____ （5）用脚踢出足球，球在地面上滚动过程中，人_____做功，原因是_____ （6）人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力_____做功，原因是_____ （7）人提一桶水沿水平方向前进，提力_____做功，原因是_____ （8）如图在小猴子上升的过程中，拉力_____做功，原因是_____ 活动二：功的计算 1．【体验与感受】 1J的功有多大 2．【友情提醒】 关于功的计算 W＝F·s 针对功的定义式的几点说明： （1）使用W＝F·s时，要注意单位的统一。 （2）做功的多少只由W＝F·s决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有 摩擦无关。 （3）注意：计算功时，一定要明确是哪一个力所做的功。 【例题讲解】 例1．陈杰同学将质量为10kg的水桶从离井口3m深处提到井口(如图所示)．在这过程中，陈杰对水桶做了多少功 例2．一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？ 活动三：探究使用机械时能否省功 1．如图要测将小车沿斜面底端匀速拉到顶端所做的功需要测量的物理量是_____和_____，其计算公式是w=_____ 2．要测不用斜面直接将小车由斜面底端匀速拉到顶端所做的功需要测量的物理量是_____和_____，其计算公式是w=_____ 3．设计出记录上述数据的表格，并将实验数据填入表格内 4．改变小车的质量或斜面的倾斜程度，重复上述步骤，并将数据记入表格。 5．思考与讨论： （1）使用斜面有什么有点？ （2）使用斜面时，沿斜面向上的拉力，与斜面的倾角有什么关系？ （3）使用斜面能够省功吗？ 【课堂练习】 1．重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为_____J，重力做的功为_____J。 2．某商场扶梯的高度是5m，扶梯长是7m，小明体重为600N。扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功_____J。 3．某人用如图所示的杠杆来提升重200N的重物，当他将杠杆一端压下10cm时，重物被举高20cm，不考虑杠杆自身质量及摩擦等因素，此人做功_____J，对杠杆施加的压力是_____N． 4．小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出。足球沿水平场地向前运动了30m，则足球运动员对足球做的功是 （ ） A．0 B．150J C．6000J D．无法计算 5．甲、乙两物体在相同的水平推力作用下，由静止开始运动．甲在较光滑的水平面上运动，乙在较粗糙的水平面上运动．设两物体在移动相同的距离的过程中，推力所做的功分别为W甲和W乙，则 （ ） A．W甲＞ W乙 B．W甲＝W乙 C．W甲＜ W乙 D．无法确定 6．两个光滑斜面，其长度之比是3:4，顶端高度之比是2:3，将同一物体分别从斜面底端匀速拉至顶端，拉力所做的功之比是 （ ） A．1:1 B．2:3 C．9:4 D．4:9 7．某物体 ... ...
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