好玩的冬天 课件+教案

好玩的冬天 教学设计 1教学目标 1、积极参加冬季的体育运动活动，感受冬天生活的乐趣。 2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活、学习。 3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。 2学情分析 学生参与活动的兴趣很高，这次活动也使学生们得到了一次良好的意志教育。但因一年级学生年龄小，加之城区的独生子女多，比较娇气，个别学生怕冷、不爱活动的现象时有发生。另外，这节课应再加强学生的自我保健和冬季安全教育；在以后的教学中还应与家长紧密联系，督促学生养成良好的生活习惯和锻炼他们坚强的意志 3重点难点 1、让学生感受冬天生活的乐趣。 2、让学生初步懂得一些冬季保健知识。 4教学过程 活动1【导入】猜一猜 “白色花，无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，不知是谁送花来。（打一自然现象）” 师：真聪明，谜底就是“雪花”，雪花是冬天里才会出现的。这节思品课我们要学习的主题就是———好玩的冬天。 活动2【讲授】冬爷爷的魔法 师（出示冬爷爷的图片）：小朋友们，你们看，当最的一片秋叶落下来的时候，冬爷爷悄悄地同我们走来了。他是一位神奇的魔法师，他把魔棒批向哪儿，哪儿就会发生奇妙的变化，只有细心的上朋友才能发现啊！小朋友们，你们愿意当名小侦探，去找一找冬爷爷施展的小魔法吗？ 师：你们想去哪里寻找呢？ 师：小侦探们，用上我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手和脚，一起来找一找冬爷爷的魔法吧！ （指室内）相互看一看，你发现了冬爷爷带给我们的变化吗？ （指室外）师：小侦探们，我们一起到外面去感受一下冬爷爷的魔法吧！（引导学生观察树木、草等，感受寒风、手脚冷等。） 孩子们，说说自己发现的冬天的特征和自己的感受，体验冬天的乐趣。 师：小侦探们，你们有发现吗？ 师：是啊，冬爷爷用它的魔棒给我们带来了奇妙的变化，还给了我们许多快乐呢！ 活动3【活动】下雪了 (一）播放《雪绒花》 师：同学们，冬爷爷魔法厉害吗？我们一起来听听这首歌《雪绒花》，感受冬天的奇妙吧。 （二）播放下雪图 师：这首歌好听吗？它唱的是冬天下雪的场景，大家看看（出示下雪图），美吗？ 师：看见了这么美的雪景，你的心情怎样？ 师：下雪冷吗？大家看看在这么冷的冬天，明明发生了什么事？ （明明在睡懒觉，然后他迟到了。） 师：你们会像他一样吗？虽然冬天很冷，我们还是要（早睡早起、按时上课） 活动4【练习】冬爷爷的考验 师：是啊，冬爷爷吹着呼呼的北风，带着冰雪给大地裹上了银色的衣服，我们在欣赏冬天美景的同时也尝到了他的厉害。那我们怎样接受冬爷爷给我们的考验呢？你们的爷爷妈妈有什么好建议？ 师：这些都是战胜寒冷的好办法。冬天，我们的小手常常被冻得红彤彤的，如果不注意，手会冻着有时还会生冻疮（简单解释冻疮是什么样的）呢！那该怎样保护我们的小手呢？老师教你们一个最简单的“搓手”活动。来，伸出我们的手。 （操作指南： 两只小手———手心对手心———搓搓； 右边小手———手心搓左手手背———搓 搓； 左边小手———手心搓右手手背———搓搓； 两只小手———手背对手背———搓搓。） （师念儿歌，学生跟着老师伴随音乐做搓手活动：手心搓手心，手心搓手背，手背对对搓。） 师：感觉怎么样？ 师：冬天，我们经常搓搓手，可以预防冻疮的发生，还能预防感冒，能使手指更加灵活自如，对我们的大脑也有保健作用呢！ 活动5【测试】冬天的游戏 （一）学生分组讨论。 师：我们用好方法接受了冬爷爷的考验，冬爷爷喜欢爱锻炼身体的好孩子，大家能说说冬天有什么好玩的游戏吗？ 师：大家翻开课本第50页，看看50页，和旁边的同学讨论一下“冬天有什么好玩的游戏”。 （同桌间讨论，后生回答） 师：同学们，回答得真棒。老师现在说说有什么好玩的游戏。 （课 ... ...