课件编号2320709

好玩的冬天 课件+教案

日期:2024-06-16 科目:政治 类型:小学课件 查看:56次 大小:7743362Byte 来源:二一课件通
预览图 0
好玩,冬天,课件,教案
    好玩的冬天 教学设计 1教学目标 1、积极参加冬季的体育运动活动,感受冬天生活的乐趣。 2、不怕寒冷,坚持按作息计划生活、学习。 3、通过多种途径获得冬季保健知识,关心自己的身心健康。 2学情分析 学生参与活动的兴趣很高,这次活动也使学生们得到了一次良好的意志教育。但因一年级学生年龄小,加之城区的独生子女多,比较娇气,个别学生怕冷、不爱活动的现象时有发生。另外,这节课应再加强学生的自我保健和冬季安全教育;在以后的教学中还应与家长紧密联系,督促学生养成良好的生活习惯和锻炼他们坚强的意志 3重点难点 1、让学生感受冬天生活的乐趣。 2、让学生初步懂得一些冬季保健知识。 4教学过程 活动1【导入】猜一猜 “白色花,无人栽,一夜北风遍地开。无根无枝又无叶,不知是谁送花来。(打一自然现象)” 师:真聪明,谜底就是“雪花”,雪花是冬天里才会出现的。这节思品课我们要学习的主题就是———好玩的冬天。 活动2【讲授】冬爷爷的魔法 师(出示冬爷爷的图片):小朋友们,你们看,当最的一片秋叶落下来的时候,冬爷爷悄悄地同我们走来了。他是一位神奇的魔法师,他把魔棒批向哪儿,哪儿就会发生奇妙的变化,只有细心的上朋友才能发现啊!小朋友们,你们愿意当名小侦探,去找一找冬爷爷施展的小魔法吗? 师:你们想去哪里寻找呢? 师:小侦探们,用上我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手和脚,一起来找一找冬爷爷的魔法吧! (指室内)相互看一看,你发现了冬爷爷带给我们的变化吗? (指室外)师:小侦探们,我们一起到外面去感受一下冬爷爷的魔法吧!(引导学生观察树木、草等,感受寒风、手脚冷等。) 孩子们,说说自己发现的冬天的特征和自己的感受,体验冬天的乐趣。 师:小侦探们,你们有发现吗? 师:是啊,冬爷爷用它的魔棒给我们带来了奇妙的变化,还给了我们许多快乐呢! 活动3【活动】下雪了 (一)播放《雪绒花》 师:同学们,冬爷爷魔法厉害吗?我们一起来听听这首歌《雪绒花》,感受冬天的奇妙吧。 (二)播放下雪图 师:这首歌好听吗?它唱的是冬天下雪的场景,大家看看(出示下雪图),美吗? 师:看见了这么美的雪景,你的心情怎样? 师:下雪冷吗?大家看看在这么冷的冬天,明明发生了什么事? (明明在睡懒觉,然后他迟到了。) 师:你们会像他一样吗?虽然冬天很冷,我们还是要(早睡早起、按时上课) 活动4【练习】冬爷爷的考验 师:是啊,冬爷爷吹着呼呼的北风,带着冰雪给大地裹上了银色的衣服,我们在欣赏冬天美景的同时也尝到了他的厉害。那我们怎样接受冬爷爷给我们的考验呢?你们的爷爷妈妈有什么好建议? 师:这些都是战胜寒冷的好办法。冬天,我们的小手常常被冻得红彤彤的,如果不注意,手会冻着有时还会生冻疮(简单解释冻疮是什么样的)呢!那该怎样保护我们的小手呢?老师教你们一个最简单的“搓手”活动。来,伸出我们的手。 (操作指南: 两只小手———手心对手心———搓搓; 右边小手———手心搓左手手背———搓 搓; 左边小手———手心搓右手手背———搓搓; 两只小手———手背对手背———搓搓。) (师念儿歌,学生跟着老师伴随音乐做搓手活动:手心搓手心,手心搓手背,手背对对搓。) 师:感觉怎么样? 师:冬天,我们经常搓搓手,可以预防冻疮的发生,还能预防感冒,能使手指更加灵活自如,对我们的大脑也有保健作用呢! 活动5【测试】冬天的游戏 (一)学生分组讨论。 师:我们用好方法接受了冬爷爷的考验,冬爷爷喜欢爱锻炼身体的好孩子,大家能说说冬天有什么好玩的游戏吗? 师:大家翻开课本第50页,看看50页,和旁边的同学讨论一下“冬天有什么好玩的游戏”。 (同桌间讨论,后生回答) 师:同学们,回答得真棒。老师现在说说有什么好玩的游戏。 (课 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~