统编版四年级语文下册第一单元素养评估B卷（含答案）

统编版四年级语文下册第一单元素养评估B卷 时间：90分钟 满分:100分 学校开展以“走进乡村生活，我为乡村代言”为主题的实践活动，请你运用积累的知识完成下列任务。 一、我是美景推荐人。(22分) 1.看拼音写词语，补全家乡宣传语。(5分) 我的家乡非常美丽。你tǎng ruò( )来到这儿，可以坐在房子的wū yán ( )下,听燕子呢喃;可以走在风景 dú tè( )的hé tān( )上，寻找光滑的鹅卵石；可以躺在草地上，看漫天繁星shǎn shuò( )…… 2.下列加点的多音字，读音完全相同的是哪一项 ( )(3分) A.剥皮 剥夺 剥花生 B.音乐 乐曲 清平乐 C.卜落 萝卜 卜算子 D.应和 调和 宽和 3.小文在推荐美景时引用了“篱落疏疏一径深”这句诗。下列各项中，加点的“疏”与这句诗中的“疏”意思相同的是哪一项 ( )(3分) A.疏通河流1局公B.疏散人群 C.疏密不均 D.疏导交通 4.《清平乐·村居》中, “清平乐”是( ),“村居”是( )。(4分) A.曲调 答答B.词的题目 C.主题 D.词牌名 5.来自农村的大林邀请来自城市的丁丁到乡下做客。(7分) (1)他们各自讲述着自己居住地的美好。下列说法不恰当的一项是( )(3分) A.大林：傍晚时分的乡下灯火辉煌，炊烟袅袅。 B.丁丁：城市的体育场里，夜晚灯光璀璨，健身的人来来往往。 C.大林：乡村生活是静谧的，依山傍水的小村外是肥沃的土地，小村里鸡犬相闻。 D.丁丁：城市生活多姿多彩，街道两旁高楼林立，路上车水马龙，一派繁华的景象。 (2)他们在交流着自己所看到的乡村美景。(4分) 丁丁：我在村头看到一幅“门前晚餐图”———傍晚，乡下人家把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 大林：我看到乡村学校也是美丽的——— 二、走进美丽的乡村。(23分) 1.读诗句，写一写你眼前浮现的情景。(3分) 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 2.右图是小语画的一幅图画。请帮她给这幅图画起个名字，并用生动的语言将图画中的乡村景致写出来。(4分) 3.同学们在小路上追蝴蝶，这让我想起了诗人 的诗句“ ， ”；而看到溪边的场景(右图)，我又想起了词人 的词句“ , ”。 (12分) 4.同学们根据见闻制作了手抄报。请你将通知的内容转述给请假在家的小文。(4分) 通 知 3月25日下午3点在教室举行“最美乡村”手抄报展出活动。请各位同学做好准备！ 四年级(5)班 2024年3月22日 三、奇妙的乡村生活。(25分) (一)家乡的小河(14分) 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着它那火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风吹来，河面上倒映着的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸(xī)窸(sū)窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清了。 家乡的小河啊，你真美！ 1.熟读短文，根据提示把导图补充完整。(4分). 2.找出短文的中心句抄写下来，并说说这篇短文表达了作者怎样的思想感情。(4分) 3.下列哪一个词语不能用来形容短文中的小河 ( )(3分) A.红绿相间 B.生机盎然 C.水流湍急 ... ...