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课件网) 青岛版（六三制）（2024） 数学 一年级 上 第 1 节 1～5 各数的认识 第一单元 快乐的课堂———1～5数的认识和加减法 初步感悟“数起源于数” 你们认识这个字吗？ 谁知道它怎么读？ 你能用一个数表示出你看到的信息吗 你是怎么得到5这个数的 初步感悟“数起源于数” 5 创设情境，提出问题 同学们来到新学校,觉得这个学校怎么样 请仔细观察,看看图上都有什么 创设情境，提出问题 这么多玩具,它们各有多少个呢 创设情境，提出问题 看着这幅图你能不能试着提出一个数学问题 创设情境，提出问题 分析素材，理解概念 要想知道“学习用品和体育用品各有多少个”,用什么办法 (一)了解1～5各数的意义 分析素材，理解概念 有5支铅笔,可以用数字几来表示 你还能提出这样的数学问题吗 分析素材，理解概念 1,2,3……除了表示1把剪刀、2个毽子、3个皮球还可以表示什么 分析素材，理解概念 (二)1～5各数的书写 观察这些数字,说一说像生活中的什么东西 分析素材，理解概念 这些数怎么写呢？ 观察各数在田字格中的位置，记住它们的笔顺，尝试自己写一写。 分析素材，理解概念 (三)学习4的分与合 把4根小棒分成两堆，看谁能想出不同的分法。 方法1： 方法2： 方法3： 分析素材，理解概念 4的分与合 读作：4可以分成3和1;也可以读作:3和1合成4。 分析素材，理解概念 (四)学习5,3,2的组成 你能有顺序地写出5的分合式吗 3和2的分合式怎么写呢？ 分析素材，理解概念 3 2 4 1 巩固拓展，应用概念 1.找一找生活中的物品,数一数。 2.用分与合描述生活中的事物。 3.图上都有什么？把图片与对应的数量连起来。 巩固拓展，应用概念 4.先数一数各有几片叶子，再写一写。 巩固拓展，应用概念 2 3 4 5 5. 1 巩固拓展，应用概念 2 2 3 6.看图画珠子。 巩固拓展，应用概念 7.（1）数一数，写一写。 巩固拓展，应用概念 5 （2）每幅图中有几个小朋友和几个凳子？写一写。 巩固拓展，应用概念 5 4 4 3 3 2 2 1 回顾小结，前后呼应 1.初步理解1～5各数的含义,会认、读、写1～5各数,会用这些数表示数量在5以内的物体的个数。 2.掌握5以内数的分解和组成，能按顺序用数描述物体的个数。 3.会用5以内的数描述生活中物体的个数,体会数存在于日常生活中,初步建立数感。 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
