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课件网) 第4课 《我很幸福》 【浙教版】小学版4年级下册 学 校 心 理 健 康 教 育 05 06 快乐收获：家是幸福的港湾 07 01 快乐启航 02 快乐测试 03 快乐暖身：温馨的歌 08 板书设计 课堂总结 04 快乐舞台 快乐阅读：《幸福一家人》 爸爸妈妈每天都和我们在一起 快乐启航 他们天天和我们在一起，常常在睡前给我们讲故事，会牵着我们的手过马路，更会经常给我们买各种各样好玩的东西……他们就是我们最亲近的人一一爸爸妈妈。 听教师说 幸福是一种主观的心理体验，表现为个体对生活的满足感和愉悦感。 快乐测试 请你回答以下问题，符合你的实际情况的画“ ”，不符合的画“ ” 1.每次遇到困难，你都会主动向爸爸妈妈倾诉。（ ） 2.你在一次演讲比赛中落选了，妈妈不但没有批评你，还给你做了好吃的，并鼓励你继续加油。 （ ） 3.春天到了，生机盎然，你和爸爸妈妈一起去春游，玩得特别开心。 （ ） 听教师说 和谐的家庭关系是幸福家庭的一个重要标准。这包括家庭成员之间的亲密关系、相互尊重和信任。家庭成员之间的互动应该是积极的、支持性的。 快乐暖身 温馨的歌 你听过《吉祥三宝》这首歌吗？这是一位爸爸写给女儿的歌。让我们跟着音乐一起来唱一唱吧。 快乐暖身 通过对孩子与父母问答形式的演绎，展现了家庭的温暖与童真。传递出幸福感与天伦之乐，整体情绪以“欢快”为主导，并辅以“温馨”的亲情氛围。 这首歌简明欢快的旋律，活泼开朗的节奏让我感受到了家的温馨快乐，不知不觉地对家产生了一种眷恋之情，从小到大，我从来没有对家产生过这样强烈的依赖感。 这首歌给你带来了什么感觉？请你写在下框里。 示例 写一写 温馨的歌 听教师说 幸福家庭的标准是建立在爱的基础上的。爱是家庭中最重要的力量，它能够温暖每个家庭成员的心灵，让他们感受到彼此之间的温暖和关怀。 快乐舞台 幸福时光 “爸爸妈妈”，多么幸福的词语。和爸爸妈妈在一起，我们总是无忧无虑、快乐无比。现在请你回忆五件和爸爸妈妈（或其中一人）一起做过的，让你记忆深刻的事情。 快乐舞台 幸福时光 请你涂一涂和你一起的人物以及你的幸福指数（涂上颜色的爱心越多，表示你越幸福），写一写你们一起做过的事情。 序号 人物 事情 幸福指数 爸爸 妈妈 我 爸爸 妈妈 我 爸爸 妈妈 我 爸爸 妈妈 我 爸爸 妈妈 我 爸爸妈妈教我包饺子 爸爸妈妈带我去游乐园 爸爸教我打篮球 妈妈教我做生日蛋糕 爸爸妈妈陪我参加演讲比赛 快乐舞台 击鼓传花 大家好，我是幸福花，人们都想和我交朋友。请你们以“击鼓传花”的形式，把我传下去，我来到谁的手中，就请这名同学分享一件自己和爸爸妈妈在一起的开心事吧。 快乐舞台 击鼓传花 我的故事分享。 我们一起去农村看望爷爷奶奶。到了奶奶家的院子里，爷爷正在喂鸡，奶奶则在门口的石凳上择菜。见到我们，爷爷笑得合不拢嘴，忙不迭地招呼我们坐下。母亲立刻帮奶奶择菜，父亲则去厨房帮忙烧火。我则跟着爷爷去院子里玩耍，看着他熟练地撒饲料，鸡群扑腾着争食，发出“咯咯”的叫声，场面热闹非凡。阳光透过树叶洒在餐桌上，一家人其乐融融地享用午餐。母亲夹菜给爷爷奶奶，父亲则不停地给我添饭，生怕我吃不饱。阳光透过树叶的缝隙洒在餐桌上，光影斑驳，仿佛为这顿饭镀上了一层幸福的滤镜。我们谈笑风生，笑声回荡在小院里，久久不散。 示例 快乐舞台 全家总动员 幸福需要我们去品尝，更需要我们去创造。爸爸妈妈为我们付出了很多，我们也要行动起来，设计一次“全家总动员”活动，让幸福溢满我们的家。 太好了，这次终于轮到我大展身手了，我要设计一次和爸爸妈妈到野外露营的活动。 我想设计一个和爸爸妈妈一起做蛋糕的方案。 快乐舞台 全家总动员 幸福需要 ... ...
