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课件网) 学写游记 什么是游记？ 它是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。游记有带议论色彩的，有带科学色彩的，有带抒彩的。 我们究竟怎么样才能把游记写好？ 游记最基础的，是记录你这一路上的见闻和感受。其次，游记不只是对景物的白描，更多的是人文上的一些东西。好的游记，要写出来这个目的地的历史、人文，将这些虚的底蕴部分，与现实的景致相结合，这样就有了深度。 我们可以从以下几个方面进行。 一、 理清线索，移步换景 二、抓住特点，具体描摹 三、善于取舍，详略得当 四、融情入景，情景交融 写作实践1 一、游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点，围绕其中一处风景，写一个片段。200字左右。 提示： 1.选择某一处风景来写，不要贪多，不要面面俱到。 2.细致观察，具体描绘该处风景，不要泛泛而谈。 3.描写风景时要融入一些个人感受，尽可能写出自己独特的体验。 满分片段 站在湖边，眼前的青海湖颜色居然变幻无穷，光线稳定时的色彩最能撩拨心弦。①（交代观察点在“湖边”，先采用平视视角。）我情不自禁踮起脚尖朝远处眺望，辽阔的湖面仿佛一颗硕大无比的蓝宝石，那蓝色的湖面，和远处蓝色的天空相接。远处看不到山峦，只有天边那洁白的云彩点缀着苍茫的湖边，让青海湖更加壮美。②（再用远眺视角）一阵风拂过，水面泛起阵阵涟漪，仿佛女神舞动长长的绸练，让你更难看清它的真容。③（动静结合，比喻生动。）再俯下身来细赏，这水清澈无比，游鱼细石，清晰可见。青海湖真美！青海湖的美，是蓝天、碧水、白云融合在一起的美，是一种宁静而自然的美，她像一位披着白纱美丽而动人的少女，她是高原上一颗璀璨的明珠，美得让人惊叹！④（总结，由衷赞美青海湖。） 点评：本片段作文以“湖边”为立足点，重点围绕青海湖湖水的“清澈”，采用平视、远眺等多种视角来观察和描写，最后总结，由衷赞美青海湖。 写作实践2 二、我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于600字。 提示： 1.先画出当时的游览路线图，按游览顺序拟出写作提纲。 2.回想游览时最深的印象及总体感受，据此确定材料取舍与叙述详略。 3.在记叙或描写中融入自己的情感，也可以适当加入一些人文景观的介绍或引用他人的描写、评价等，以丰富文章内容。 满分习作 春游泗溪 初春的阳光普照大地，我们一家人一身轻松，开始了泗溪自驾游。①（开篇点题，交代了出游的天气情况、出游的人、出游的方式。） 汽车在狭窄的峡谷中穿行，透过车窗放眼望去:外面的山好像就伫立在车窗外，高耸入云，真担心它在人们不留意时会顷刻倒下。②（写坐在汽车中所见的山景。）漫山遍野的绿一直从山麓绵延到山巅，在满眼的绿色中，偶尔也会出现一条条欢快流淌的小溪，溪水撞击在岩石上，溅起一片片水花，在阳光的照耀下，如碎玉，如星星。山脚下，泗溪正时而平缓、时而湍急地与我们相向而行。③（写水的清、水的美。） 突然，一片亮光在前面一闪，接着便是一片湖水呈现于眼前。湖面上倒映着两岸密密匝匝、连绵不绝的翠竹的倩影，水中的“翠竹”随着涟漪，翩翩起舞。④（运用拟人的修辞手法，写出了湖水之清。）我们从车上下来，细观湖水，便见成群的鱼儿，有的争抢着游客丢下的美食;有的在水下呆呆地竖直身子，好像在倾听人们爽朗的谈笑声;有的一个猛子扎进深水里，倏忽间，便没了踪影。⑤（运用排比、拟人的修辞手法，具体而细致地描摹出水中 ... ...
