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3.2 依法行使权利 课件( 27 张ppt+内嵌视频 )-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

日期:2025-12-15 科目:政治 类型:初中课件 查看:13次 大小:15092219B 来源:二一课件通
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八年级,法治,道德,统编,学年,-2024-2025
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(课件网) 3.2依法行使权利 探究点一 行使权利有界限 一、任何权利都是有范围的 及时点拨 ★看过视频有何启示? 公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 事故发生后,各种消息在网上开始流传。其中一些被证实为谣言,有一些尚未得到证实。希望大家理性辨别,不造谣、不信谣、不传谣。 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (P41第一段2-4行) 蹭热度的人们是否正确的行使了自己的权利?为什么? 想一想: 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当程序,有利于公民实际享受权利、有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。 (1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 (2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (3)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 公民应如何正确行使权利? 维护权利守程序 事件连线 2021年2月5日,甘肃甘南某建筑工地内,有人爬上塔吊准备跳下。当事人系该建筑工地一名包工头,爬上50米高的塔吊臂威胁工地负责人并向党委政府施压索要工程款。该男子以扰乱社会治安秩序处以行政拘留10天的处罚 2020年6月庞某等8名农民工向吉水县人民检察院第二检察部检察官反映,由于公司倒闭,老板又被抓了,请求检察官帮助他们支持起诉。最终,庞某和工友在吉水县人民检察院检察官的帮助下要回了被拖欠的近5万元工资。 维护权利守程序 对比两个案例的最后结果,可以给我们什么启示? 应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益; 当权利受到损害,要依照法定程序维护权利; 遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。 那有哪些正确维护自己权利的具体方式呢? 张女士到商场购物,回来后发现有问题,张女士马上联系商场有关负责人。双方就此事进行协商,商场负责人主动承认了错误,并表示进行退换和赔偿。 张女士是怎样维权的? 这种维权方式有什么好处? 问题一 问题二 通过协商的方式维权 维权的方法 情景一 笔记区 和解的含义、适用范围和实施方法? 含义:协商是当事人之间自行解决纠纷的方式 适用范围:一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 实施方法:当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。 刘女士是社区里的一名调解员,哪里有纠纷哪里就有她,她总是将双方当事人请到一起,讲事实、摆道理,讲政策、论法律,动之以情、晓之以理。十几年下来,经她调解的纠纷不计其数。 刘女士是怎样维权的? 你了解这种维权方式吗? 问题一 问题二 通过调解的方式解决纠纷 维权的方法 情景二 协商 调解 “调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。 双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。和解主要依赖于协商。 和解与调解区别 调解无效怎么办呢? 双方自愿申请仲裁 通过诉讼,向法院起诉 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议 适用 当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。 程序/过程 提示: 仲裁异于诉讼,仲裁需要双方自愿,是自愿型公断,区别于诉讼等强制型公断。  ... ...

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