人教版高中物理必修第二册第七章万有引力与宇宙航行1行星的运动课件（50页PPT）+练习含答案（教师用）

(课件网) 第七章　万有引力与宇宙航行 1．行星的运动 核心素养 考试重点、难点 物理 观念 了解地心说和日心说两种不同的观点，理解开普勒行星运动三定律，能够运用开普勒定律解决一些简单问题。 理解和掌握开普勒行星运动定律，对开普勒行星运动定律的简单应用，认识行星的运动。 科学 思维 培养学生在客观事物的基础上通过分析、推理提出科学假设，再经过实验验证的正确认识事物本质的思维方法。 科学 探究 通过托勒密、哥白尼、第谷·布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解。 科学态度与责任 体会科学家实事求是、尊重客观事实、不迷信权威、敢于坚持真理和勇于探索的科学态度和科学精神。体会人类对自然界不懈的追求是科学研究的动力之一。 探究点1 初步科学探索宇宙 ●新知导学 情境：(1)当我们远古的祖先惊叹星空的玄妙时，他们就开始试图破译天体运行的奥秘……从最初的“天圆地方”到托勒密的“地心宇宙”，人们试图从不同视角探索天文现象的奥秘，但受时代的限制，这些观点与事实相差甚远，直到哥白尼“拦住了太阳，推动了地球”提出了著名的日心说，完成了人类对行星运动规律认识的质的飞跃；开普勒更是在日心说的基础上结合第谷的观测数据，提出了关于行星运动的“开普勒定律”。 (2)如图为行星绕太阳转动的示意图，观察各行星的运动轨迹，它们是规则的圆形吗？它们绕太阳一周的时间分别为：水星约88天、金星约225天、地球约365天、火星约687天、木星约11.9年、土星约29.7年、天王星约84.3年、海王星约165.2年。 探究：(1)什么是地心说？什么是日心说？ (2)猜测行星绕太阳运动的周期与它们到太阳的距离有什么样的定性关系？ ?[提示] [提示] (1)地心说就是整个宇宙的中心是地球，日心说就是整个宇宙的中心是太阳。 (2)距离越大，周期越长。 ●基础梳理 一、两种对立的学说 1．地心说 (1)_____是宇宙的中心，是静止不动的； (2)太阳、月球以及其他星体都绕_____运动； (3)地心说的代表人物是古希腊科学家_____。 2．日心说 (1)_____是宇宙的中心，是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运动； (2)日心说的代表人物是_____。 地球 地球 托勒密 太阳 哥白尼 3．局限性 (1)古人都把天体的运动看得很神圣，认为天体的运动必然是最完美、最和谐的_____运动。 (2)开普勒研究了_____的行星观测记录，发现如果假设行星的运动是匀速圆周运动，计算所得的数据与观测数据_____(填“不符”或“相符”)。 匀速圆周 第谷 不符 二、开普勒定律 1．第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是_____，太阳处在_____上。 2．第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过的_____。 椭圆 椭圆的一个焦点 面积相等 半长轴的三次方 公转周期的二次方 都相同 [判断正误] (1)宇宙的中心是太阳，所有行星都在绕太阳做匀速圆周运动。( ) (2)与日、地距离相比，恒星离地球都十分遥远。( ) (3)围绕太阳运动的行星的速率是一成不变的。( ) (4)行星轨道的半长轴越长，行星的公转周期越大。( ) (5)在中学阶段可认为地球围绕太阳做圆周运动。( ) 提示：(1)所有行星都在绕太阳运动，轨道为椭圆。(3)行星与太阳连线在相等时间内扫过的面积相等，近日点速率最大，远日点速率最小。 × √ × √ √ ●重难解读 开普勒三定律 1．开普勒第一定律解决了行星运动的轨道问题 行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，如图所示。不同行星绕太阳运动的椭圆轨道是不同的，但所有轨道都有一个共同的焦点———太阳。开普勒第一定律又叫轨道定律。 2．开普勒第二定律比较了某个行星在椭圆轨道上不同位置的速度大小问题 (1)如图所示 ... ...