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课件网) 联系旧知，导入新课 上节课，我们学习了《鲁滨逊漂流记》（节选），相信大家对鲁滨逊的荒岛经历印象深刻。今天，我们继续走进另外一部外国文学名著的节选，去发现更广阔的世界。 骑鹅旅行记 节 选 简介作品，梳理内容 《尼尔斯骑鹅旅行记》，是世界文学史上第一部———也是目前唯一一 部获得诺贝尔文学奖的童话作品。本书的作者是瑞典女作家塞尔玛 拉格 洛芙，她作品中特有的高贵的 理想主义、丰饶的想象力、平易而 优美的风格使她成为1909年诺贝尔 文学奖获得者，她也是世界上第一 位获得诺贝尔文学奖的女性。 塞尔玛 拉格洛芙 简介作品，梳理内容 快速浏览《骑鹅旅行记》目录，大致了解全书内容。 全书主要讲述了尼尔斯变成小狐仙后骑着鹅旅行，途中他经历了 救出大雁、保护黑鼠大楼、参加游艺大会、帮助大雁脱险、杀死乌鸦等一系列神奇事件， 并最终回到家中，向 大雁告别。 拿出梗概，快速默读， 并用学过的方法梳理故事情节。 简介作品，梳理内容 初读课文，整体感知 默读阅读提示，画一画学习要求。 初读课文，整体感知 快速默读课文 尼尔斯在寻找小狐仙讲和的过程中，与小动物之间发生了哪些事？ 思 考 尝试用小标题的方式梳理课文内容。 梳 理 初读课文，整体感知 用小标题的方式梳理课文内容。 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。” 他站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才睁开。当时他估计怪样子肯定消失了。可是怪样子并没有消失，他仍然像刚才一样小。从别的方面看，他和以前完全一样。他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。 变成小狐仙 初读课文，整体感知 …… 门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松！” 院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩，并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！” …… 那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴！你们这群乌合之众！” …… 男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。如果不是家里养的那只猫走了出来，他是怎么也溜不掉的。那些鸡一看见猫便住了嘴，装着聚精会神的样子在地上刨虫子吃。 被麻雀、公鸡嘲笑 用小标题的方式梳理课文内容。 初读课文，整体感知 用小标题的方式梳理课文内容。 课文主要通过这四件事，介绍了尼尔斯变成小狐仙后，神奇而有趣的经历。 根据课文内容，先梳理情节，再回答问题 被麻雀、公鸡嘲笑 被猫捉弄 被牛教训 变成小狐仙 骑鹅离家 根据文中的四幅插图或思维导图发挥想象，用自己的话简要说一说课文的主要内容。 再读课文，感受变化 自由朗读第五至第十自然段，边读边思考：尼尔斯变成小狐仙后，发生了哪些变化？ 他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松！” 体型变小 然而最奇怪的是，男孩竟听懂了他们说的话。 能听懂动物的语言 男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。如果不是家里养的那只猫走了出来，他是怎么也溜不掉的。 弱小无力 再读课文，感受变化 有了这些变化之后的尼尔斯开始了旅行， 动物们是怎样对待他的。他又是怎样回应的？ 默读 思考 尼尔斯面对动物们的态度，他是怎样回应的？ 圈画 批注 在文中圈画出相关的句子，并在课文空白处做 ... ...
