1　我家的“收支本” 课件+教案 (2)

我家的“收支本” 1教学目标 1.了解家庭收入来源与支出项目； 2.树立合理的消费观念，形成初步的经济意识； 3.初步学习合理的安排收支。 2学情分析 同学们为四年级的学生，对于消费理财方面可以说是刚入门的阶段，大部分学生都有自己的零花钱，对支出与收入有微浅的感知。本班级的同学思维活跃、反应迅速，但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺。 3重点难点 重点：树立合理消费的观念，初步学习合理安排家庭收支。难点：正确看待和安排支出项目。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 1.了解家庭收入来源与支出项目； 2.树立合理的消费观念，形成初步的经济意识 4.1.2学时重点 重点：了解收入来源与支出项目，树立正确的合理的消费观念。 4.1.3学时难点 难点：让学生明白并了解量入为出的观念。 4.1.4教学活动 活动1【导入】我家的收支本 向同学们解释收支的概念，并进行板书，让同学们可以自由的解答。 活动2【讲授】钱从哪儿来 1.展示三个家庭收入的例子，并引导学生说一说自己家的情况。 2.再一次解释收入的意义。 3.播放故事《铁匠的儿子与铜钱》并让学生讨论“为什么这一次铁匠的儿子没有把钱投进火炉里？” 4.进行总结“我们要学会体谅和感激父母。要学会尊重和珍惜他们的劳动果实。我们更要学会靠自己的努力来获得属于自己的财富！” 活动3【讲授】钱去哪儿 1.以两个漫画作为家庭支出项目的例子，并引导学生试着说出自己家的支出项目有什么。 2.总结并分析支出项目的构成； 3.讨论：是不是所有的项目都是必要的支出部分。 活动4【讲授】量入为出 1.由支出引出量入为出的合理消费观念； 2.解释量入为出的含义。 活动5【活动】小明的疑惑 1.以人物小明的难题“现在大家的生活越来越好了，为什么还要勤俭节约?有了更多钱买更多东西不对吗？”作为讨论的题目，让学生进行讨论与辩论。 2.教师进行引导与总结。 活动6【作业】制作我家的收支表 制作自己家上个月的收支表 4.2 第二学时 4.2.1教学目标 让学生能够学会初步的计划家庭的支出与整理家庭的收支。 4.2.2学时重点 对收入和支出进行简单的合理分析与合理规划。 4.2.3学时难点 收入与支出的分析与规划。 4.2.4教学活动 活动1【导入】帮我出主意 1.以小安一家人本周的计划支出总额与支出项目，让学生进行讨论与自由发言。 2.教师加以总结。 活动2【活动】展示我家的收支表 1.从小安的难题学到的初步合理支出的建议后，让学生对自己家的收支表进行整理，并提出自己的意见。 2.让学生上台展示自己家的收支表，做出简单介绍与分析，并提出自己的意见。 3.教师进行总结。 活动3【讲授】小小理财 1.通过总结学生的建议，引出将未支出的钱进行理财； 2.教师简介几种常见的理财方式，让学生有初步的认识； 3.让学生说一说他们对不同理财方式的选择与见解。 活动4【活动】我的零花钱我做主 1.以学生的实际出发，列出零花钱总额以及可以支出的项目，让学生思考； 2.让学生自由发言，说一说自己的支出计划与原因，进行讨论； 3.教师对学生的计划作出简单的评价与建议。 活动5【讲授】总结 1.对全课进行总结。 2.让学生说一说上完课的收获与感受。 活动6【作业】学以致用 对自己实际的零花钱作出规划。 课件33张PPT。第一单元 生活消费有诀窍我家的“收支本”第一课时钱 从 哪 儿 来qian cong na er lai我的爸爸妈妈是菜农，他们经常在地里干活，可辛苦了。等蔬菜成熟了，他们就去卖菜挣钱。1家庭收入我的妈妈是老师，白天她给学生上课，晚上回家后还要批改作业、备课。每个月，妈妈都会从单位领会工资。1家庭收入我家开了个小卖部。爸爸妈妈每天进货，卖货，常常一天要干十几个小时。他们靠卖东西挣钱。1家庭收入家庭收入收我家的收入家庭支出支我家的支出收入是什么？你知道你家 ... ...