(课件网) 再听国歌，跟唱。学习听到国歌时的应有行为。 1年级第六单元第2节 唱国歌 之 《中华人民共和国国歌》 级进串 同音串 跨进串 往返串 记住这些音串的样子！ 本页都是高音谱表音 看谁读的快！ 模进串 本页每一个“组块音组”都有2秒中的保留，老师要让都是高音谱表音 ！ 先唱一遍，再双手交替敲出来！ 先唱一遍，再双手交替敲出来！ ———试一试左手敲八分音符，右手敲十六分音符是不是容易一些。 请你连续打出4组： 先唱一遍，不敲 再敲一遍，不唱， 以后试一试只敲不唱。 均拍型节奏 二音均分型节奏 四音均分型节奏 长-短短型节奏 短短长-型节奏 短长-短型节奏 长- -短型节奏 短长- -型节奏 替换第3拍的词 常用的节奏都在这里啦！ 下面的节奏型与上面的节奏型是一样的！ 等节奏：记谱不一样，节奏的时值比例关系是一样的。 看一看，哪个节奏型你不会！ 均分节奏 de de de de da da da da 长短短 da de de dong da da da - 短短长 de de da dong da da da - 长 - 短 附点节奏 i da e de dong da a da - - 短长短 切分节奏 de da de dong da da da - 短长 - 后附点 de da dong a da da - - e da - 节奏万花筒 周海宏编 把困难的节奏型挑出来，单独练！ 回去练！ 观看天安门升旗仪式 国歌的故事 再听国歌，跟唱。学习听到国歌时的应有行为。 看谱听歌。 复习指挥图式，随乐指挥。 注意手势的“力道”，与音乐一致。 看谱听歌，随乐指挥！ 数一数，这个升号在哪个音上？写在fa上！ 记住升号写在一行谱的最前面，歌曲的里所有的fa都要升———将来我们再学其中的道理。 现在你找一找歌曲中哪里有升fa。 好的，遇到升fa我们唱fi！跟着老师把fa唱成fi！注意音准。 识谱唱歌。———注意音准。可以用唱长音的方法，防止声母（辅音）对音准的干扰。 升号 数一数，这个升号在哪个音上？ 唱谱学国歌 听国歌，练节奏———把国歌的节奏敲出来！———再听，跟唱。 问题学生：你觉得哪个节奏还没有掌握？ 把没有掌握的节奏提出来单独练。 老师敲节奏型，让学生指出这个节奏型在乐谱的什么地方。 听国歌，练节奏 完整地唱！ 看谱唱歌，随乐指挥！ 下课前让我们听一首歌…… 听到这首歌曲，你想到了什么？ 下次课见！
