10　小鸟与榕树的对话 课件+教案

10　小鸟与榕树的对话 1教学目标 1. 感悟大自然的美好，领悟人与自然和谐共处的重要性。 2、理解动植物与生态环境之间的关系，了解有关保护动植物的法律知识和条文。 3、具备绿色环保意识，积极主动地参加力所能及的环境保护活动。 2学情分析 我班共有学生38人，好中差学生参差不齐，上课时难以照顾到每个学生，这给教学带来了一定的难度，但他们的学习积极性很高，我有信心上好每一堂课。 3重点难点 1、感悟大自然的美好，领悟人与自然和谐共处的重要性。 2、理解动植物与生态环境之间的关系，了解有关保护动植物的法律知识和条文。 3、具备绿色环保意识，积极主动地参加力所能及的环境保护活动。 4教学过程 活动1【导入】小鸟与榕树的对话 同学们，今天，老师给你们带来了一首歌，想不想听啊？ 播放《大自然是我美丽的家》。 过度：同学们，大自然是我们美丽的家，你看，绿树成阴；你闻，花香醉人；你听，一群小鸟在一棵榕树上欢乐地唱着歌。（板书：小鸟和榕树的对话）它们似乎和榕树爷爷在聊天，咱们仔细听，它们聊什么呢？ 活动2【讲授】小鸟与榕树的对话 二、认识树 过渡:同学们，从它们的聊天中我们听到了什么？ （人们把榕树爷爷请来安家） 过渡:人们为什么要把大榕树爷爷请来这里安家呢？它有什么价值呢？打开书46页划一划。 (1.生产氧气和蛋白质2.减轻大气污染 3.促进水分循环4.防止土壤侵蚀 5.增加土壤肥力6.为动物提供栖息环境) 师：哇，一棵生长50年的树有那么多价值，大家说，树木对人类重不重要啊？我们该做些什么呢？（学生自由回答：1.生日的时候种一棵小树，让小树和我一块长大。2.在小区的路边也适当的种棵小树。3.不破坏树苗4.不攀爬小树。5.告诉身边的人不乱砍滥伐树木。6.在有意义的日子种棵树作为纪念） 师：你们知不知道，咱们中国有个植树节呀？（3月12日） 为了保护环境，我国还为植树立法了，看47页。 （年满11周岁的公民，除了老弱病残每人每年都有义务植树3-5棵） 活动3【活动】小鸟与榕树的对话 辨析： 小明非常喜欢小鸟，有一次经过一棵树下，发现树上有一个鸟窝，马上找来一块大石头扔鸟窝，结果把鸟窝砸下来了。小亮跟爸爸到黄山游玩，见到树木好玩，便用刀子在树上刻下“小亮到此一游”。有一位奶奶，每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆都要自带一把小钢勺。小红每次把作业总是写了一面就扔掉了。她这样做对吗？ 活动4【练习】小鸟与榕树的对话 六、作业： 把自己设计的环保标语带回各自所居住的小区, 请物业管理人员配合,贴到相应的公共设施上,提醒人们: 保护环境,人人有责。让更多的人参与到环保活动来。 课件11张PPT。10、小鸟与榕树的对话品德与社会四年级（上册） 富源县后所镇迤后所小学教师 徐丽芬榕树爷爷为人类做了哪些贡献？●可以生产出大量的氧气和蛋白质。●减轻大气污染，涵养水源，促进水分再循环。●防止土壤侵蚀，增加土壤肥力 。●为鸟类及其他动物提供栖息环境 。 1981年12月13日，五届全国人大四次会议作出了《关于开展全民义务植树运动的决议》，规定：“凡是条件具备的地方，年满11周岁的中华人民共和国公民，除老弱病残外，因地制宜，每人义务植树3-5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。” 1981年，国务院批转了林业部等8个部门《关于加强鸟类保护，执行中日候鸟保护协定的请示》报告，要求各省、市、自治区都要认真予以贯彻执行，并确定在每年的4月至5月初的一个星期内为“爱鸟周”，在此期间开展各种宣传教育活动。 《中华人民共和国野生动物保护法》 …… 第五条 中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。 ……情景表演今天 我们的血与泪， 就是 明天 人类的血与泪再 见！ ... ...