12 身边的公共设施 课件+教案

身边的公共设施 1教学目标 1、情感、态度、价值观：知道爱护公共设施人人有责，主动参加爱护公共设施的公益行动。 2、能力与方法：通过调查社区的公共设施、设计宣传标语等活动，知道如何爱护公共设施，培养学生爱护公共设施的的意识和行为。 3、知识目标：知道在我们学校和居住地区有哪些公共设施，体验公共设施给人们生活带来的便捷。 2学情分析 小学四年级的学生，对于身边的公共设施已经有了一些了解，并知道它们给生活带来的便利。但还没有形成自觉爱护公共设施的意识，有的学生甚至会破坏这些公共设施。为此，本课教学旨在让学生知道如何爱护公共设施，并自觉爱护公共设施，合理使用公共设施，主动参加爱护公共设施的公益宣传活动。 3重点难点 1.知道如何爱护公共设施。 2.让学生做到自觉爱护公共设施，合理使用公共设施，主动参加爱护公共设施的公益宣传活动。 4教学过程 活动1【导入】身边的公共设施 教学过程： 活动一：了解公共设施 1情景导入 突然肚子疼，在附近找了很久，都没有发现公共厕所； 在街上逛了很久，想找个地方休息一下，却找不到可以坐的椅子。 师：这里的公共厕所、长椅就是公共设施。今天我们就来学习第十二课《身边的公共设施》 2在我们生活的社区有哪些公共设施呢？ 师：像这些为公众提供服务、供大家共同使用的设施或机构，就是公共设施。 3如果没有这些设施，会怎样？ 活动二：使用公共设施 师：是啊！公共设施给我们的生活带来了便利，我们的生活已经离不开公共设施了。而且，一个城市公共设施的完善与否标志着这个城的文明程度。你们知道这些公共设施怎么使用吗？ 1课件出示取款机、地铁售票机 2学生讨论并汇报使用取款机、购买地铁票的流程 活动三：爱护公共设施 1公共设施在满足市民生活需要、健全城市功能、提升城市形象方面发挥着重要作用。然而，在我们身边一些不文明、不道德的行为时有发生。 2课件出示公共设施被破坏的视频和图片，看到这些情景，你想说些什么？为了保护好这些公共设施，作为深圳市民、共和国的小公民的我们，该做些什么呢？ 3为了使服务于大众的公共设施不再受伤，也为了提高市民自觉爱护公共设施的意识。我们一起来设计保护它们的广告语 四布置作业： 1画一张社区平面图，并在图上标出各种公共设施的名称和具体位置； 2把我们设计的广告语安放到相应的公共设施处。 课件10张PPT。12.身边的公共设施1突然觉得肚子疼，在附近找了一圈，却没有发现公共厕所； 2 在街上逛了很久，很累了，却找不到可以坐的椅子。公共设施遭破坏，拷问市民素质 设计一条保护公共设施的广告语小活动请你为不同的公共设施设计保护他们的广告语草 坪、花草： 健 身 器 材： 公 共 厕 所： 路 灯： 公 交 站 牌： 自动取款机： ... ...