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课件网) 第15课 《家里来客人了》 【鄂科技版】小学版3年级 学 校 心 理 健 康 教 育 01 导入：猜谜语 02 观察岛 03 活动营 04 分享屋：做主动友好的小主人 05 拓展园：待客飞行棋 06 课堂总结、板书设计 请 客 四四方方一张桌，亲朋好友围边坐，主人忙前又忙后，客人心里乐呵呵（打一活动） 猜谜语 观察岛 家里来客人了，你会怎么做呢？先在心里想一想，模拟一下。 视频：小狐狸请客 视频：小猪请客 思考与讨论 如果是你，同时受到小狐狸和小猪的邀请，你会选择去谁家做客呢？为什么？ 小提示 我们都更愿意去小猪家里做客，小猪真心对待自己的小客人，按照客人的爱好准备招待的食物，让人心里暖洋洋的。 活动一：情境表演 小明家里来客人了，是一位叔叔和他的女儿。叔叔对小明说话，但小明只顾看电视，没有理睬叔叔… 小欣拿出自己心爱的芭比娃娃给做客的小女孩玩，小女孩玩得爱不释手但是一不小心把芭比娃娃弄坏了。小欣虽然心疼，但她还是安慰小女孩…… 评一评 你们觉得小明/小欣做得怎么样？为什么？ 小明： 小明做得不太好。客人来了，叔叔跟他说话，他不理睬只顾看电视，这样显得不礼貌，会让叔叔觉得不受欢迎，可能有点尴尬。作为小主人，应该回应客人。 小欣： 小欣做得很好！虽然自己心爱的玩具坏了很心疼，但她能控制自己的情绪，不仅没有责怪小客人，还安慰她“没关系”，这体现了她的宽容和友好，让小客人不会太害怕和难过。 小提示 活动三：说说心里话 分小组讨论不同角色的感受，分别写出做主人和客人时最希望对方做的事。并总结一下我们应该怎样做个称职的小主人？ 小明： 紧张逃避：客人突然来访，小明可能觉得被打扰了看电视，不知道如何应对叔叔的问话，干脆装作没听见。 无措或害羞：面对不熟悉的客人（如第一次见的叔叔），小明可能因害羞而选择逃避交流，用“看电视”掩饰不安。 小欣： 开心自豪：能拿出心爱的玩具招待小客人，并主动照顾对方，小欣会感到自己是称职的小主人。 心疼但宽容：玩具被弄坏时虽然心疼，但看到小客人害怕的样子，选择安慰对方，内心会有“帮助他人”的满足感。 小主人的感受 成人客人（如叔叔）： 尴尬失落：主动和小明说话却被无视（“哈哈……”看电视），感觉不受欢迎，甚至担心自己打扰了孩子。 温暖被尊重：如果小主人像小欣一样热情打招呼、端茶倒水，会感到被重视，觉得这孩子懂事有家教。 儿童客人（如小女孩）： 不安害怕：不小心弄坏玩具时，担心被责怪，甚至害怕主人发脾气（“玩得爱不释手”说明她很在意玩具）。 感动放松：听到小欣说“没关系……”并被安慰，会如释重负，觉得这个小主人很友善，下次还愿意来做客。 客人的感受 尴尬着急：看到小明不理睬客人（如低头看电视），父母会觉得丢脸，可能暗暗催促孩子打招呼。 欣慰自豪：若孩子像小欣主动分享玩具、礼貌待人，父母会感到骄傲，觉得孩子长大了、能独当一面。 心疼但支持：孩子心爱物品被损坏时（如芭比娃娃），父母理解孩子的不舍，但也希望孩子学会包容（如小欣的“没关系”）。 家长的感受（小明/小欣的父母） 提前准备 打扫房间，给客人留出拖鞋位 准备零食水果 收好自己不愿分享的玩具 见面礼仪三件套 开门马上问好（"欢迎来我家！"） 帮忙拿拖鞋（鞋尖朝外摆） 主动接外套（"我帮你挂起来"） 安全小卫士 陌生人敲门要先喊大人 主人守则 “ ” 做客前：提前打电话问："需要带什么吗？" 准备小礼物（手工贺卡/一包糖果） 进门时：大声问好："叔叔阿姨好！" 摆好自己的鞋子（不随便穿主人家拖鞋） 做客时：主人递东西要双手接 零食说"谢谢"再拿，不翻冰箱 想玩玩具先问：“这个可以拿吗？”并且要保管好玩具，不要损坏。 离开时：帮忙收 ... ...
