统编版五年级语文下册第六单元素养评估A卷（含答案）

统编版五年级语文下册第六单元素养评估A卷 时间：90分钟 满分:100分 基础知识达标 一、积累与运用。(49分) 1.看拼音,写词语。(10分) shū yíng dòu liú qǔ lè quán tóu háng xíng wéi gān xià hu tuī jiàn chuáng cāng fàng sì 2.选择题。(填序号)(10分) (1)下列加点字的读音有误的一项是( ) A.弗如(fú) 撕毁(sī) 海鸥(ōu) B. 咧嘴(liě) 策划(cè) 矛盾(máo) C.夫人(fū) 龇牙(zī) 吾辈(wú) D.钩子(gōu) 瞄准(máo) 声誉(yù) (2)下列加点的“应”与“其人弗能应也”中的“应”意思相同的一项是( ) A.供不应求 B.随机应变 C.一呼百应 D.应运而生 (3)下列“之”的释义与“以子之矛”中的“之”相同的一项是( ) A.吾矛之利 B.誉之曰 C.夫不可陷之盾与无不陷之矛 D.黄鹤楼送孟浩然之广陵 (4)将下列关联词语填入句子中，恰当的一项是( ) 孙膑合理安排了马的出场顺序， 田忌取得了比赛的胜利。 A.虽然 但是 B.因为 所以 C.不是……而是…… D.不但……而且…… (5)下面句子的朗读停顿划分正确的一项是( ) A.夫不可/陷之盾与/无/不陷之矛。 B.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛。 C.夫不可/陷之盾/与无/不陷之矛。 D.夫/不可/陷之盾与/无不陷之矛。 3.将下列词语补充完整，并选词填空。(8分) 兴致( )( ) 哭( )( )得 出( )划( ) 风( )浪( ) 心惊( )( ) ( )有( )竹 摩( )擦( ) 不动( )( ) 当朋友遇到难题时，我会为他 ；当弟弟把盐当成白糖时，我 ；当听到有意思的话题时，我 地参与讨论；当准备得十分充分时，我 地去参加知识竞赛。 4.按要求完成句子练习。(10分) (1)孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)(1分) (2)用你的矛刺你的盾，会怎么样呢 (根据意思写出对应的古文)(1分) (3)几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(读一读，注意加点的部分，请结合自己的生活体验补充下面的句子，表现出时间的漫长)(2分) 比赛结束，裁判即将宣布比赛结果。 (4)使用修改符号修改下面文段。(共四处错误)(2分) 那天，陈老师为我们讲述“水浒传”中的故事。瞧，他简直是一位出色的演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁登大眼睛，挺直腰板，凝视着陈老师的每一个动作和他的每一句话。 (5)将下列语句重新排列顺序，并完成练习。(4分) ( )主持比赛的官员们看了这些画后连连摇头。 ( )许多画家抓耳挠腮，无从下笔。 ( )大家都交口称赞，因为他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。 ( )一次，朝廷举行绘画比赛，题目是“踏花归去马蹄香”。 ( )只有一位画家画了一匹正在奔跑的马，马蹄旁画了几只蝴蝶。 ( )后来好多人画了满地落花和骑马扬鞭的人，但都没有把“香”字表现出来。 在这次比赛中，只有一位画家的画获得了大家的称赞，试着推测他当时的思维过程。 5.根据所学内容填空。(11分) (1)《跳水》是俄国著名作家 的作品。文中船长救孩子的办法是 ，从中可以看出船长是一个 的人。(3分) (2)在《自相矛盾》中，楚人吹嘘自己的盾说：“ ， 。”又夸耀自己的矛说：“ ， 。”这则寓言故事告诉我们： 。(3分) (3)按照从小到大的顺序，填写不同年龄段的别称，完成“年龄轴”。(5分) 二、阅读理解。(21分) (一)田忌赛马(节选)(9分) 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田 ... ...