中小学教育资源及组卷应用平台 中考核心考点 人的食物来源于环境 一．选择题（共16小题） 1．（2025 新沂市一模）张老师因胃痛，医生给他做了“无痛胃肠镜”检查，即通过吞咽式小型设备———肠道显微胶囊来诊断胃肠道疾病，它可以在短时间捕捉到消化管内的三维图像。结合如图判断，下列叙述错误的是（ ） A．显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠 B．显微胶囊可进入结构④，④处可进行蛋白质的初步消化 C．显微胶囊可进入结构③，③分泌的消化液中不含消化酶 D．显微胶囊可进入结构⑦，⑦是消化和吸收的主要场所 2．（2025 海陵区一模）如图依次是一段小肠（a）、环形皱襞（b）及小肠绒毛（c）结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A．小肠是消化道内最膨大的一段，有助于食物的储存 B．a内的消化液中含有多种消化酶，参与食物的消化 C．环形皱襞b只增加小肠消化表面积，与吸收无关 D．c内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁由多层细胞构成 3．（2025 永定区一模）中学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，妈妈为小元准备了一份丰盛的午餐：米饭、回锅肉、鲫鱼汤、烤鸡翅；还应该搭配（ ）更合理。 A．清炒空心菜 B．油焖大虾 C．炒猪肝 D．土家扣肉 4．（2025 夏津县一模）“民以食为天”，食物中的营养物质需要经过消化系统的消化、吸收才能被人体利用，结合如图，叙述不正确的是（ ） A．①是一个细长的管道，基本上没有消化和吸收的功能 B．③分泌的消化液通过导管进入⑤ C．④是人体最大的消化腺，分泌的胆汁对脂肪有乳化作用 D．⑥属于消化道的终点 5．（2025 永定区一模）人体各系统通过“物质流、能量流和信息流”相互协调与配合，共同完成复杂的生命活动，是一个统一的整体。如图是人体部分生理活动示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A．①②生理过程通过人体的呼吸运动实现 B．③生理过程表示食物的消化过程 C．④生理过程可表示肾小球的过滤作用 D．⑤生理过程进入血液循环首次到达心脏的左心房 6．（2025 永定区一模）如图为“消化和吸收”流程图（a、b、c代表器官），相关分析不正确的是（ ） A．a代表口腔，此处消化淀粉的关键是含有唾液淀粉酶 B．b代表胃，胃腺分泌的消化液可消化蛋白质 C．c代表小肠，少量食物在此处被消化 D．大部分营养物质在c处被吸收后进入循环系统 7．（2025春 韶关期中）下列不能为人体提供能量的一组营养物质是（ ） A．水、淀粉、脂肪 B．无机盐、纤维素、水分 C．淀粉、维生素、纤维素 D．无机盐、淀粉、蛋白质 8．（2025春 增城区期中）人体生命活动的维持需要不断从外界摄取营养，下列相关说法不正确的是（ ） A．米、面中含有淀粉，是人体主要供能物质 B．肥胖患者脂肪细胞的主要组成物质是脂肪 C．维生素、水、无机盐虽不能为人体提供能量，但对生命活动很重要 D．青少年应选择含蛋白质较丰富的食物，蛋白质是建造和修复身体的重要原料 9．（2025 西安二模）小秦和同学们设计了如下表所示午餐食谱，其中午餐营养较为均衡的同学是（ ） 同学 午餐食谱 小秦 清蒸鲈鱼、卤牛肉、鸡蛋汤 小彤 面条、炒西兰花、炸薯条、苹果 小航 米饭、葫芦鸡、蒜蓉油麦菜、烤羊肉串、豆腐汤 小涵 馒头、红烧肉、粉蒸肉、炸薯条、炸鸡 A．小秦 B．小彤 C．小航 D．小涵 10．（2025 历下区二模）如图是人体消化系统和三大营养物质的消化曲线图，有关说法错误的是（ ） A．曲线X代表淀粉的消化，初步消化的部位是① B．曲线Z代表蛋白质的消化，最终分解成氨基酸才能被吸收 C．⑤分泌的消化液流入⑥进行化学性消化 D．④可以吸收少量的水、无机盐和部分维生素 11．（2025 邛崃市二模）我们吃西瓜时偶尔会将西瓜籽连同瓜瓤一并吞下，吞下的西瓜 ... ...
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