3、让烦恼走开 课件+教案 (2)

3、让烦恼走开 1教学目标 1、通过活动让学生感受生活和学习中的烦恼所带来的困扰，知道烦恼是人们面对困难所产生的一种负面的情绪。 2、通过活动让学生掌握科学解除烦恼的方法，建立乐观的人生态度。 3、让学生在活动中感受合作、分享的团体学习氛围及乐观自信的人生态度对人们的正面影响。 2学情分析 本班是五年级的学生，对于进入小学高年级阶段的小学生而言，他们在生理上发生变化的同时，心理上也开始出现了一些变化，伴随着这些变化，他们在生活和学习中产生了不少的烦恼和困惑，与此同时，由于受逆反心理的影响，与家长、老师、同伴相处时，出表现出不同的态度。 3重点难点 教学重点：正确地认识烦恼、勇敢地面对烦恼、科学地排除烦恼。 教学难点：掌握一些排除烦恼的方法，并能学以致用 4教学过程 活动1【导入】创设情景，激趣引入 （一、）故事引路，激发兴趣 1、导语：好东西要和大家一起分享。最近老师听了一个非常有意思的故事，让我们一起来分享吧！请大家边听故事边想：故事的老婆婆遇到了什么烦心事？后来，又用什么办法解决的？ 2、讲故事。 3.生汇报。 4、小结：人，只要活在这个世界上，总会遇到各种各样的烦恼。面对烦恼，我们该怎样处理呢？今天我们就一起来研究研究如何让烦恼走开。（出示课题，齐读） 活动2【活动】联系实际，查找烦恼 1、孩子们，请你们认真看看书本第13页，看看同学们都遇到了那些烦恼？（根据学生回答分类） 过渡：同学们在生活中有许多事令我们回味，但也有烦恼让我们觉得很伤心，烦恼就像一个个虫子，吞噬着我们的快乐之花，（贴花，出示虫子）下面，请你们闭上眼睛想一想困扰自己的事，选一件写在小虫子上面。 2、学生写，师巡视。（有重点、有目的地挑选几个贴在花朵上，让学生自己贴） 活动3【讲授】案例引导，掌握方法 （一）、案例分析、正面引导 1、导语：有了烦恼怎么办？让我们先看看身边的人是怎样做的? 2、观看刘翔比赛视频。 3、刘翔给了你什么启示？（面对烦恼事用乐观、自信、坚强的态度去面对。） 小结：从雅典的突破历史到北京伦敦的接连失利，刘翔享受过鲜花和掌声，也承受过争议和压力。他选择了乐观积极的态度面对，所以，在经历了这么多挫折后，依然笑对生活，这种个态度在我们实际生活中同样适用，下面请几位同学为我们表演小品《第一名的喜与忧》。 （二）学以致用、掌握方法。 1、学生表演《第一名的喜与忧》。 师：要是你遇到这种事情，你的心情会怎么样呢？今后你准备如何与这些同学相处？（指名说） 小结：每个人生活中都可能遇到令人烦恼的事情，如果你肯动脑筋，你会发现解决烦恼的方法很多。 2、小组讨论解决烦恼的方法。 3、学生汇报，（根据学生回答边板书） 4、小结：看来同学们遇到烦恼都会找到自己想解决的方法，你们都是有智慧的孩子，老师这里还有一些难题想请你们来帮忙解决，愿意接受挑战吗？ 活动4【活动】学以致用，自我解烦 1、学生根据情境帮助别人解除烦恼。 2、学生自我解烦。 3、学生组内互动交流分享方法，帮他人出“金点子”。 4、小结：我们这节课解决了那么多烦恼，心情舒畅多了吧，那以后遇到烦恼时可以用什么办法解决呢？（回归板书） 活动5【讲授】总结延伸，升华情感 1、同学们，这节课我们不仅说出了烦恼，还学会了用正确的方法解决烦恼，老师在这里有几句话要送给你们。 2、齐读快乐秘笈。 3、合唱《阳光总在风雨后》。 4、布置作业。 5、总结：同学们，其实在成长路上都会遇到烦恼，只要我们用乐观的态度去面对，我们相信烦恼一定会远离我们。老师祝大家天天开心！ 课件14张PPT。开心一刻开心一刻让烦恼走开听故事，思考： 故事中的老婆婆遇到了什么 烦心事？后来，又用什么方法解 决的？心情驿站 想一想，最近让你烦恼的 ... ...