7、悲壮的古炮台 课件+教案

7、悲壮的古炮台 1教学目标 1、了解鸦片战争以来外国列强对中国的侵略，导致中国丧失主权，遭受巨大民族灾难的屈辱历史。 2、初步感受“落后必然挨打”的道理激发民族忧患意识和爱国热情。 3、培养搜集和整理资料的能力，以及初步的综合分析问题的能力。 2学情分析 我班五年级现有人数34人，其中男生23人，女生11人，从整体上看，本班学生的学习习惯良好，学生好、中、差参差不齐、基础不一、智力因素和认知水平也有差异，我们班的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需教师指导。对于品德与社会这门学科，家长、学生以及大部分教师都认为是小学科，学好学差无关紧要，因此学生对该学科的学习也不够重视，课前不预习、不收集资料；课后不复习巩固。很多学生有偏科现象，学习也不够积极主动，导致学习品德与社会这门学科有一定困难。 3新设计 激情明志:1、过渡：尽管中国的经济落后，武器落后，但是中国人民凭着不屈不挠的斗争精神，把侵略者赶出了我们的国土。2、通过这节课的学习，同学们感受到了什么？（落后会挨打，让国家富强，不再让外国入侵……） 4重点难点 教学重点：了解虎门硝烟的故事和民族英雄抗击侵略者的故事。教学难点：通过鸦片战争感受“落后必然挨打”的道理，树立奋发图强的爱国志向。 5教学过程 活动1【导入】激情导入 一、激趣导入 1、出示古炮台的图片， 2、师小结过渡：这就是清朝遗留下来的充满悲壮感的炮台，想知道这些古炮台背后的故事吗？今天，老师就和大家坐上时光穿梭机进行一次穿越时空之旅，到清朝去了解到底发生了什么事。 活动2【讲授】新授内容 二、认知活动 让学生闭上眼睛，设想正在穿越。 （一）穿越第一站：毒品知识知多少 1、课件出示罂栗花的图片，（学生睁开眼睛）师问：这是什么花？有什么用？ 2、让学生结合生活实际或事例说毒品的危害，让学生充分了解毒品的危害，教育学生远离毒品。 3、师小结过渡：就是这万恶的鸦片，使我们的民族开始经历了百年的屈辱。在十九世纪，帝国主义列强为了侵占我们的国土，掠夺我们的财富，把鸦片大量销往中国，毒害我们的身体，腐蚀我们的灵魂。请看： 出示清朝人们吸食毒品及吸毒后的惨状的图片，问：这时候，你们认为应该怎么办？ 4、学生讨论，各抒己见，老师相机引导，引出林则徐禁烟的故事。出示林则徐像及虎门销烟的图片，问：谁会讲林则徐虎门销烟的故事？ （二）穿越第二站：民族英雄故事会 1、过渡：自古以来，中华民族就是一个英勇不屈的民族，是一个英雄的民族，你还知道清朝有哪些民族英雄抗击侵略者的故事？小组内互讲，再推荐一名代表说。 2、课件出示课本地图，学生边讲边指出位置，不足的地方老师补充。 3、学生汇报完毕，师问：听完这些故事后，你们觉得我们中国人民具有什么的民族精神？（让学生充分展示自己的内心世界，在愤怒的情感中感受爱国之心。） （三）穿越第三站：细说屈辱史 1、中国人民以不屈不挠的斗争精神与侵略者进行顽强的斗争，写下了悲壮的古炮台见证了这些可歌可泣的英雄故事，向世人宣告我们民族的不可侵犯，可是鸦片战争后，帝国列强并不善罢甘休，1840年，英国以林则徐禁烟为借口，公然向清政府宣战，你知道他们对我们祖国犯下了那些滔天罪行吗？（展示课前搜集的材料） 2、过渡：侵略者对我们犯下的累累罪行实在令人发指，请看我们美丽的圆 明园，是我国园林艺术的瑰宝，是建筑艺术的精华，有“万园之园”的称号请同学们欣赏美丽的圆明园。（配乐播放被烧毁前的圆明园图片）。 3、看完后，师问：美丽吗？如此美丽的圆明园，却被他们一把火烧毁了，（出示烧毁后的图片）多么令人心痛、多么令人愤恨，如果你是那时侯的人，你会怎么做？ ... ...