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浙教版七年级数学下册 第3章 整式的乘除 章节检测卷(含解析)

日期:2025-09-21 科目:数学 类型:初中试卷 查看:86次 大小:686088B 来源:二一课件通
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第3章《整式的乘除》章节检测卷 一、选择题(10小题,每小题3分,共30分) 1.在下列的计算中,正确的是( ) A. B.m3 m2=m6 C. D. 2.某细菌的直径为毫米,数据用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3.计算的结果是( ) A. B. C. D. 4.如图,从边长为的正方形纸片中剪去一个边长为的正方形,剩余部分沿虚线剪开,再拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则该矩形的面积是(  ) A. B. C. D.2 5.已知,则( ) A.0 B.1 C.2 D.3 6.如图,甲、乙、丙、丁四位同学给出了四种表示该长方形面积的多项式,你认为其中正确的有(  ) ①;②;③;④. A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 7.实数ab,c满足,,,则代数式的值为( ) A.2023 B.2024 C.4048 D.4049 8.已知,则的值是( ) A.5 B.9 C.13 D.17 9.已知,,,则的值是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 10.如图,长为,宽为的大长方形被分割为7小块,除阴影A,B外其余5块是形状、大小完全相同的小长方形,其较短的边长为,下列说法中正确的有( ) ①小长方形的较长边为; ②阴影A的一条较短边和阴影B的一条较短边之和为; ③若x为定值,则阴影A和阴影B的周长和为定值; ④当时,阴影A和阴影B的面积和为定值. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 二、填空题(6小题,每小题4分,共24分) 11.计算: ; . 12.若,,则的值为 . 13.如果表示,表示,则= 14.已知多项式的值是7,则多项式的值是 . 15.定义一种新运算:若,则.例如:,则.已知,则的值为 . 16.已知2a=3,2b=6,2c=12,,现给出3个数a,b,c之间的四个关系式:①;②;③;④.其中,正确的关系式是 (填序号). 三、解答题(8小题,共66分) 17.计算: (1); (2). 18.先化简,再求值:,其中. 19.(1)已知,求的值;; (2)已知,,求的值. 20.探索代数式与代数式的关系. (1)当,时分别计算两个代数式的值. (2)当,时分别计算两个代数式的值. (3)你发现了什么规律? (4)利用你发现的规律计算:. 21.有总长为l的篱笆,利用它和一面墙围成长方形园子,园子的宽度为a. (1)如图1,①园子的面积为 (用关于l,a的代数式表示). ②当时,求园子的面积. (2)如图2,若在园子的长边上开了长度为1的门,则园子的面积相比图一 (填增大或减小),并求此时园子的面积(写出解题过程,最终结果用关于l,a的代数式表示). 22.如图,在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形,把余下的部分剪拼成垄一个矩形. (1)通过计算两个图形的面积(阴影部分的面积),可以验证的等式是:_____. A. B. C. D. (2)应用你从(1)选出的等式,完成下列各题: ①已知:求的值; ②计算:; 23.“以形释数”是利用数形结合思想证明代数问题的一种体现,若干张边长为a的正方形A纸片,边长为b的正方形B纸片,长和宽分别为a与b的长方形C纸片(如图1). (1)小李同学拼成一个宽为,长为的长方形(如图2),并用不同的方法计算面积,从而得出相应的等式: (答案直接填写到横线上); (2)如果用这三种纸片拼出一个面积为的大长方形,求需要A,B,C三种纸片各多少张; (3)利用上述方法,画出面积为的长方形,并求出此长方形的周长(用含a,b的代数式表示). 24.仔细观察,探索规律: (1); ; . ①_____(其中为正整数,且); ②_____; ③_____; ④_____; ⑤_____; (2)根据上述规律求的值; (3)根据上述规律:的值为_____. 参考答案 一、选择题 1.D 【分析】本题考查了整式的运算,根据合并同类项、同底数幂的乘法、积的乘方、同底数幂的除法逐项计算即可判断求解,掌握整式的运算法则是解题的关键. 【详解】解:、因为和不是同类项,所以不能合并,该选项错误,不合题意; ... ...

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