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课件网) 语文 二年级 下册 语文园地二 第一课时 第二课时 第三课时 请同学们自由读一读下列词语。 教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 chéng mó shù jiàn zhù yǎn yíng wù pàn sì yǎng 第一课时 识字加油站 程 魔 术 建 筑 平舌音 后鼻音 演 营 务 判 饲 养 yǎng yíng yǎn wù pàn sì chéng mó shù jiàn zhù éng íng ǎng sì shù zhù 翘舌音 学认字 仔细观察，说一说这些词语都有什么特点。 教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 第一行都带有“师”，第二行都带有“员”。 读一读，猜一猜。 建 筑 师 教师 工程师 魔术师 理发师 营业员 演员 饲养员 裁判员 服务员 你知道这些职业吗？联系生活，照样子说一说。 我的叔叔是一名教师。 是一名 。 是一名 。 是一名 。 我的邻居 建筑师 我的妈妈 贾维 营业员 裁判员 听老师读“字词句运用”第1题的第1、2节，闭上眼睛，说一说你仿佛看到了什么画面。 字词句运用 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊 展开想象，把第3节补充完整。 大树 又粗又壮 就像（ ） 一个巨人 再来读一读，说一说每一节在表达上有什么相同之处。 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 第一行写景物 第二行写景物的特点 第三行写景物像什么 天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊 大树 又粗又壮 就像…… 仿照课本上的例句，写一写自己喜欢的景物。 十五的月亮 又大又圆 像一个大圆盘 草叶上的露珠 晶莹透亮 好像一颗大珍珠 读下列句子，试试用其他词语替换加点的词语。 难道它的味道很特别吗 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 . . . . 非常 格外 与众不同 不一样 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 . . . . 读一读下列句子，说说加点词语的意思。 通过某种活动 通过某个地方 说一说从这两组带有加点词语的句子中，你有什么发现。 同一个词语在不同的语境中有不同的意思，这就是汉语中常见的一词多义现象。 最后，我们来做一组小练习吧。说一说下列句子中加点词语的意思。 大家觉得这部电影很有意思。 我终于明白了这句话的意思。 . . . . 含义 趣味 请大家读一读“写话”的栏目内容，想一想应该从哪些方面介绍自己的好朋友。 谁 样子 经常一起做的事 第二课时 写 话 写话“工具”：形容外貌的词语 脸蛋 圆圆的 胖胖的 红红的 黑黑的 头发 长长的 卷卷的 乌黑油亮的 眼睛 大大的 小小的 细细的 有神的 嘴巴 大大的 小小的 圆圆的 红红的 鼻子 高高的 扁扁的 小小的 灵敏的 体型 高大的 瘦小的 魁梧的 粗壮的 大家的好朋友在相貌上各有各的特点，抓住一两点写清楚，就会给人留下深刻的印象。 你和你的好朋友经常一起做什么？ 我们经常在一起吃饭，学习。 我们经常在一起打羽毛球。 我们经常在一起上下学。 我们经常在一起下围棋。 填一填下面介绍好朋友的文段。 我的好朋友是_____。他/她长着_____，_____，_____，_____。我和他/她总是在一起_____。和他/她在一起玩，我_____。 一双乌黑的大眼睛 小敏 短短的头发 圆圆的脸蛋 小小的鼻子 打羽毛球 很开心 1.选择朋友。回想朋友当中最想写谁。 2.抓住特点来写。可以抓住外貌、爱好来写。 3.想好了填写表格。按要求填写即可，也可以写成一段话。 习作构思 借助拼音，把谚语读准确读流利。 予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。 méi guī yú yǔ tàn yǔ 日积月累 予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急 ... ...
