-2024-2025语文二年级下册统编版【期末阅读理解专项训练】（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【期末阅读理解专项训练】-2024-2025语文二年级下册统编版 课内阅读。 蜘蛛开店（节选） ①蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 ②于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。” ③顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 ④晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 1．根据选文内容填量词。 一( )商店 一( )小木屋 一( )招牌 一( )河马 2．蜘蛛的招牌上写着什么？请用“_____”在选文中画出来。 3．蜘蛛决定卖口罩是因为( )，蜘蛛改卖围巾是因为( )。（填序号） ①围巾织起来很简单 ②口罩织起来很简单 课外阅读。 跳着听和跳着讲 ①小刺猬上课有几个坏习惯，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。 ②一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时小刺猬的心早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……熊先生讲完了一篇课文，他停了一下，说：“下面这篇课文有几段很好懂，你们自己看，我要跳着讲了。” ③小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，为什么要跳着讲呢？他跳得动吗？”这话全班同学都听到了，大家捧腹大笑。熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情，正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……” 4．“跳”字用音序查字法应先查音序（大写字母） ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。 5．除了文中加点的“捧腹大笑”，请你再写出一个表示笑的词语： 。 6．当熊先生在认真地讲课时，小刺猬在干什么？请用“_____”在文中画出来。 7．熊先生的“跳着讲”指( )，而小刺猬却认为是( )。（填序号） ①一边跳，一边讲课 ②课文好懂的地方不讲了，让大家自己看 8．读了这个故事，你想对小刺猬说些什么？ 阅读。 尖尖的草帽 金 波 ①下过一阵雨以后，太阳又出来了。 ②我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀很亮，像镀上了一层金子。 ③我眯着眼睛看着它飞来飞去。它一会儿在空中盘旋；一会儿任意变换角度，在空中疾飞；一会儿在空中垂直上升、下降。 ④它一点儿也不怕我，它追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。 ⑤我猜想：它一定是要落到我尖尖的草帽上；它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶了吧！ ⑥我停住脚步。我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。 ⑦哎，可惜，它飞走了。 ⑧我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞回来，落到我尖尖的草帽上。 9．我会朗读（把正确序号写在括号里） 我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。 ① ② ③ 读这句话时，强调谁看见，应重读( )；强调在哪里飞翔，应重读 ( )；强调看到什么，应重读( )。 10．我会照着文中画“ ”的句子仿写。 妈妈回到家，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，忙个不停。 11．作者看到蜻蜓飞来了，又飞走了，心里总想着蜻蜓能落到尖尖的草帽上。你能找到文中两处写作者心里想的句子吗？请在文中用横线画出来。 12．这篇短文藏在《 》这本书里。请你在目录中找到本文的标题，划上横线。要想在书中读本文的内容，要从第 页开始读。 阅读短文，完成练习。（没学过的字可以用拼音代替） 瓦 ①雨，哗哗地下着，打在瓦的身上，它默默地忍受着；雪厚厚地压在瓦的身上，它以顽强的毅力承受着；风呼呼地刮着，多么残酷（cán kù）而又无情，然而瓦却不发出一声呻吟，多么坚强的瓦啊！ ②世上有人喜爱美丽的鲜花，有人欣赏壮丽的山河，更有人流连精巧的亭台阁榭（xiè），却很少会有 ... ...