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3.1.2 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输 课件(共50张PPT)济南版(2024)生物七年级下册

日期:2026-02-10 科目:生物 类型:初中课件 查看:32次 大小:4946560B 来源:二一课件通
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(课件网) 为什么说“大树底下好乘凉”? 绿色植物的蒸腾作用 学习目标 1.描述植物的蒸腾现象。 2.解释植物体内水分散失的主要原因。 3.说明蒸腾作用对植物生活的意义。 教学重点: 蒸腾作用的概念和意义 教学难点: 1蒸腾作用的概念 2设计探究气孔的数目和分布的探究实验 (一)演示:植物的蒸腾失水 光照数小时后 B A 现象:A塑料袋 ,B塑料袋 。 有水珠 无水珠 B A 实验:植物的蒸腾失水 实验组 对照组 植物油 1.两个试管的水面上为什么要滴些植物油? 防止试管内水分的蒸发。 2.为什么要将实验装置放在温暖有阳光的地方? 植物的蒸腾速率快,容易观察到预期效果。 将这样的装置放在阳光下一段时间后,天平两端怎样变化?为什么? 答案:一段时间后,天平甲端会上升,乙端会下降。因为甲的蒸腾作用强,水分散失的多,三角烧瓶中水的重量甲比乙轻。 拓展延伸 蒸腾作用 概念: 水分以气体状态从体内散发到体外的过程。 部位: 主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎上也能少量进行。 蒸腾作用的概念和部位 影响蒸腾作用的因素: ①光照强度 强 ②环境温度 高 ③空气湿度 小 ④空气流动状况 有风 强 强 强 强 1 、把新鲜的叶片平放在小块木板上。  2 、右手捏紧并排的两个刀片,沿着图中 虚线的方向,迅速切割。 3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次 (每切一次,刀片要蘸一下水)。把切下的薄 片放入水中。 4、用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。 叶临时切片的制作过程 叶临时切片制作注意事项: 1、切割速度要快 2、多切几次,选最薄的,用毛笔 蘸 3、切割时注意安全 叶片结构立体模型 上表皮(保护) 海绵组织 栅栏组织 下表皮 气孔(气体进出叶片的门户) 叶脉 叶肉 叶脉 上表皮 下表皮 气孔 叶肉 栅栏组织 海绵组织 排列紧密,无色透明,由表皮细胞组成, 是保护组织。 由叶肉细胞组成,含有大量叶绿体,是营养组织,包括栅栏组织和海绵组织。 上、下表皮 叶肉 叶脉 输导组织,包括导管和筛管。 栅栏组织--接近上表皮,含叶绿体多。 海绵组织--接近下表皮,含叶绿体少。 为什么叶正面比背面颜色深? 学以致用: 植物在秋天落叶时,大多数哪一面朝上? 背面朝上 观察叶片的下表皮 1、用镊子撕下一小块叶片(如蚕豆叶片)的下表皮,制成临时装片。 2、用显微镜进行观察,描述叶片下表皮细胞的形态特点,找到下表皮上的保卫细胞并描述其形态特点。 气孔的组成和功能 气孔 表皮细胞 保卫细胞 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。 气孔功能:气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。 进一步探究: 吸水膨———开放———蒸腾 失水缩小———关闭———不蒸腾 蒸腾作用的强弱由什么控制? 保卫细胞 气孔 水分蒸腾 蒸腾作用的强弱由保卫细胞控制 天竺葵 天竺葵是一种陆生植物,叶的上表皮照到的阳光多,蒸腾作用快;下表皮照到的阳光少,蒸腾作用慢。为了防止水分过度蒸发,因而叶的上表皮气孔分布少,而下表皮气孔分布多。 分析判断: 将不同处理后的枝条分别放入下列装置中,会发生什么现象? A:叶的下表面涂凡士林 B:叶的上表面涂凡士林 C:叶的上下表面都涂凡士林 D:叶的上下表面都不涂凡士林 在有光照的正常条件下,三天后…… A:叶的下表面涂凡士林 B:叶的上表面涂凡士林 C:叶的上下表面都涂凡士林 D:叶的上下表面都不涂凡士林 叶片各部分功能 1、表皮: 2、叶肉: 栅栏组织:接近上表皮,内含较多的叶绿体, 细胞呈圆柱形。 海绵组织:接近下表皮,内含较少的叶绿体, 细胞形状不规则。 3、叶脉: 导管:运输水分和无机盐的管道。 筛管:运输有机物的管道。 上表皮:表皮细胞、保卫细胞 (无叶绿体)(内含叶绿体) 下表皮:表皮细胞、 ... ...

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