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课件网) 第十二课 给蜗牛建个小小的家 科技擂台 设计建造船只 说一说：他在做什么？ shè jì jiàn zào chuán zhī 交流 shuō yì shuō tā zài zuò shén me 设计建造水库、 水电站等水利设施 shè jì jiàn zào shuǐ kù shuǐ diàn zhàn 说一说：他在做什么？ 交流 shuō yì shuō tā zài zuò shén me 维修设备 wéi xiū shè bèi 说一说：他在做什么？ 交流 shuō yì shuō tā zài zuò shén me 生涯链接 他们都是工程师! ɡōnɡ chénɡ shī 说一说 交流 你身边有建筑工程师吗？ 他是如何工作的？ 你想成为一名建筑工程师吗？ 生涯链接 运用专业技能设计建筑图纸、指导施工操作、检查施工质量的人员，称为建筑工程师。 生涯链接 如何成为合格的建筑师 刻苦学习 乐于动手 获得证书 情境与问题 作为小小建筑师，一起给蜗牛建个小小的家。 说一说：给蜗牛建个家，我们需要做些什么呢？ 思考讨论 蜗牛喜欢什么样的环境呢？ 蜗牛喜欢什么吃什么？ 我们还要画设计图…… 设计与实施 1.研究蜗牛的身体特征，喜欢吃什么,生活在哪里。 2.设计模型，准备材料，搭建小家。 给蜗牛建个家 任务拆解 1.将蜗牛轻轻地放在托盘中的菜叶上，观察蜗牛的身体。 任务一：观察蜗牛的身体 2.用画图的方式把蜗牛的外形特点记录下来。 设计与实施 （1）观察过程中，不打扰蜗牛，安静观察。 （2）观察要有顺序：先用肉眼观察蜗牛的整体和比较明显的部分，再用放大镜观察蜗牛局部的细节。注意放大镜不要碰到蜗牛！ 注意事项 以小组为单位进行观察吧，注意仔细观察找特征。 壳 触角 口 腹部 爬过留下黏液 观察蜗牛 分享交流 说一说 你画的蜗牛是怎样的？ 请指认简图上蜗牛的身体结构名称，并说出主要特点。 眼睛 yǎn jīng 壳 ké 触角 chù jiǎo 口 kǒu 腹足 fù zú 指着说一说蜗牛的身体部位 设计与实施 收集信息 ①壳： 蜗牛的背部有一个硬硬的壳，可以保护蜗牛柔软的内部结构。 设计与实施 收集信息 ②头：蜗牛的头部包含眼睛、触角、口。 眼睛：位于较长的触角的顶端，视力不佳，能辨别光线、感知周围环境。 设计与实施 收集信息 ②头：蜗牛的头部包含眼睛、触角、口。 触角：蜗牛的头部有两对触角，有嗅觉作用。较短的一对触角还能触探地面和食物，有触觉作用。 设计与实施 收集信息 ②头：蜗牛的头部包含眼睛、触角、口。 口：蜗牛的口内有齿舌。蜗牛的牙齿藏在舌头上，这个特殊的舌头就叫做“齿舌”。蜗牛的牙齿总数可达数千颗甚至上万颗。 收集信息 设计与实施 ③腹足： 腹足是蜗牛移动的主要器官，形状扁平而宽阔，由肌肉组成。 设计与实施 收集信息 准备新鲜的菜叶、干枯的菜叶、黄瓜、饼干等食物放在蜗牛周围，观察蜗牛喜欢吃什么。 任务二：研究蜗牛喜欢吃什么 设计与实施 小组合作进行研究，并把观察到的现象记录在下来。 食物 第1次实验 第2次实验 吃了 吃了 观察蜗牛 设计与实施 食物 第1次实验 第2次实验 吃了 吃了 没吃 没吃 没吃 没吃 吃了 吃了 实验记录 蜗牛喜欢吃什么 蜗牛喜欢吃菜叶和黄瓜 当蜗牛需要进食时，它会将齿舌伸出来，用上面的小齿刮擦食物表面，将食物磨碎，然后吞下去进行消化。 设计与实施 收集信息 阅读资料了解蜗牛喜欢的生活环境。 任务三：蜗牛喜欢生活在哪里 设计与实施 阅读 蜗牛的生存需求 1.蜗牛喜欢生活在潮湿的地方，比如潮湿的草丛。因为蜗牛的身体需要水分来保持湿润，如果太干燥，蜗牛就会很难受。 阅读 蜗牛的生存需求 2.蜗牛也喜欢阴暗的环境。 它们不喜欢太阳的照射。 阅读 蜗牛的生存需求 所以白天它们常常会躲在树叶下面、石头缝里，或者是一些角落，这样就不会被强光照到了。 阅读 蜗牛的生存需求 3. ... ...
