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课件网) 2025年暑期跨学科实践作业 班级： . 姓名: . 畅享成长 缤纷暑假 作 业 设 计 目 录 一、计划--“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” 愿你们如同初露尖角的小荷，早早制定好暑假计划，让每一天都充实而有意义。 二、阅读--“荷风送香气，竹露滴清响” 在阅读的世界里，让荷香伴随你，品味书籍带来的智慧与乐趣。 三、练字--“笔墨纸砚皆在手，一池清墨写风流” 练字如练心，愿你们在书写中感受汉字之美，传承中华文化。 四、诵读--“荷塘月色入诗篇，诵读经典记心间” 背诵五年级上册相关的经典诗文，让优美的词句在你们的心中烙下印记。 五、写作--“荷叶连天天更碧，周记篇篇见成长” 每周记录生活中的点滴，让写作成为你们成长的见证。 六、观影--“荷影摇曳水中央，观影思考更悠长” 观看推荐影片，感受视觉与心灵的震撼，培养你们的审美和思考能力。 七、运动--“荷叶翻滚水波间，运动场上展英姿” 在夏日的阳光下，挥洒汗水，让运动成为你们暑假生活的一部分，展现青春的活力与风采。 八、劳动--“荷香四溢汗滴土，劳动光荣展身手” 与家务劳动或农田劳作，体验劳动的乐趣，感受劳动的价值，培养你们的责任心和勤劳精神。 暑 期 寄 语 亲爱的同学们: 你们好!随着夏天的脚步悄然而至，我们迎来了充满欢笑与期待的暑假。在这个特别的时光里，我想向你们送上最真挚的祝福和寄语。暑假是放松与充电的绝佳时期。希望你们能尽情享受这段美好的时光，放下学习的压力，让心灵得到充分的休息。与家人团聚，与朋友相聚，共同创造无数难忘的回忆管然而，暑假也是自我提升和成长的黄金时期。请记得，知识是无止境的，学习是永不停歇的旅程。在这个假期里，不妨多读几本好书，开拓视野，丰富内心世界;或者参加一些兴趣班、夏令营等活动，锻炼自己的能力和技能。记住，只有不断学习，我们才能不断进步。 五年级全体教师 2025年7月5日(农历五月十一) 放假时间 2025年9月1日(农历七月初十） 开学时间 起假 计划，是指引我们前进的明灯，是我们赢得成功的时间表。万事有计划，方向才会明确，目标才不会落空，学习、工作、生活，都要有计划。请每一位同学按照作业内容，制定暑假学习计划--假期作息时间表、假期学习计划表(包括阅读)。 时间 内容 阅读一“夏” 语文能力来源于阅读和积累，腹有诗书气自华，读一本好书，写一篇文章，交一个“朋友”。请你在假期中坚持每天阅读至少半个小时，并将好词好句和读书收获积累在阅读卡上，每周至少1张，装订成册。 必读书目 《童年》(苏联)高尔基 著 《小英雄雨来》管桦 著 《爱的教育》(意大利)亚米契斯 著 选读书目 《花之歌》纪伯伦 著 《草原·北京的春节》老舍著 《故乡》鲁迅 著 英文绘本中的简单词汇和句子结构有助于提升英语语言能力。能够培养跨文化意识，让我们了解不同文化背景下的故事和思维方式。 推荐绘本 《Fish!》 《A Long Wait》 我的好书推荐： 我读的书名是： 我最喜欢书中： 我推荐给大家的理由是： 读书好句摘录： 阅读一“夏” 读 书 卡 年 月 日 阅读书目： 阅读页数： . 积累的好词： 积累的好句： 我最喜欢的部分： 我读后的感受： 家长签字： 阅读时间 阅读书目 阅读方式 家长评价 月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 月 日 《 》 □学生自读 □亲子共读 月 日 ... ...
