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课件网) 病句辨析与修改 常见病句类型 一、搭配不当 壹 二、成分残缺 贰 三、语序不当 叁 四、重复累赘 肆 五、句式杂糅 伍 六、不合逻辑 陆 七、关联词使用不当 柒 一、搭配不当 主谓搭配不当： 例：他的写作水平明显改进了。（“水平”不能“改进”，应改为“提高”） 动宾搭配不当： 例：我们要增强克服困难的信心和方法。（“增强”与“方法”不搭配，删去“和方法”） 主宾搭配不当： 例：秋天的北京是美丽的季节。（“北京”不是“季节”，应改为“北京的秋天”） 二、成分残缺 缺少主语： 例：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”，让“我”作主语） 缺少谓语： 例：中国人民正在为建设现代化强国。（句末加“而努力”） 缺少宾语： 例：我们要积极响应“垃圾分类”。（句末加“的号召”） 三、语序不当 逻辑语序不当： 例：我们讨论并听取了班长的报告。（应先“听取”再“讨论”） 修饰语语序不当： 例：一位优秀的有20年教学经验的语文老师。（正确语序：有20年教学经验的一位优秀的语文老师） 四、重复累赘 例：听说学校要成立文学社，他首先第一个报了名。（“首先”和“第一个”重复，删去其一） 例：大约有五十人左右参加了活动。（“大约”和“左右”重复，删去其一） 五、句式杂糅 例：这部小说的作者是出自一位青年作家之手。 （“作者是……”和“出自……之手”杂糅，改为“作者是一位青年作家”或“出自一位青年作家之手”） 记住常见杂糅的固定搭配，考试时多留意。 一、“原因是……造成的 正确表达应为原因是……”或“由……造成的” 二、是因为……的原因 是因为……”或“……的原因是…… 三、围绕……为中心 围绕……的中心”或“以……为中心 四、本着……为原则 本着……的原则”或“以……为原则” 五、借口……为名 借口……”或“以……为名 遇到病句时，尝试把句子拆成两个简单句，看是否能独立成立，若不能则可能是杂糅。 这次考试失利的原因是我粗心大意造成的。 班级活动围绕提高凝聚力为中心展开 我喜欢语文是因为它有趣的原因 团队本着公平公正为原则选拔成员 他借口身体不适为名拒绝参加活动。 六、不合逻辑 前后矛盾： 例：他大概用了整整一个小时才完成作业。（“大概”和“整整”矛盾，删去其一） 否定不当： 例：我们要防止不发生安全事故。（删去“不”，“防止”已有否定含义） 分类不当： 例：超市里有蔬菜、水果、香蕉和日用品。（“香蕉”属于“水果”，应删去“香蕉”或改为“香蕉等水果”） 七、关联词使用不当 例：即使你说得对，我们就改正。 （“即使”和“就”搭配错误，应改为“即使……也……”或“如果……就……”） 一、先掌握常见病句类型（快速定位病因）记住七大类型的典型特征，看到句子后快速匹配类型： 搭配不当：动词和宾语不搭配（如“提高水平”不能说“改进水平”）。 成分残缺：句首有“通过/在/由于”等词，可能缺主语（如“通过考试，使我进步”→删“通过”或“使”）。 语序不当：出现“讨论并听取”“解决并发现”等逻辑反序的词组。 重复累赘：看到“大约/左右”“浑身/遍体鳞伤”等重复词。 结构混乱：句子杂糅（如“原因是……造成的”→删“原因”或“造成的”）。 不合逻辑：前后矛盾（“大概用了整整1小时”）或否定错误（“防止不发生事故”→删“不”）。 关联词错用：“虽然……所以”“即使……就”等搭配错误。 “缩—查—改—验”四步法 二、解题步骤：“缩—查—改—验”四步法 1. 缩句：找句子主干（主谓宾） 例：“新开通的地铁有效地缓解了早晚高峰的堵车问题。” 缩句：地铁缓解问题。（主干正确，无搭配问题） 若缩句后发现“主语+谓语+ ... ...
