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课件网) 第8课 《 还小动物自由 》 【浙教版】小学版3年级上册 学 校 心 理 健 康 教 育 05 06 快乐收获 07 01 视频导入 02 快乐测试 03 快乐暖身：猜动物谜语 课堂总结、板书设计 课堂练习 04 快乐舞台 拓展延伸 快乐阅读：《渴望自由的鹦鹉》 08 09 欣赏视频：小动物自由活动 快 乐 测 试 请你写一写。 你有将小动物放归大自然的经历吗 当时你是怎么想的 我有过放归小蜗牛的经历哦！ 去年春天，我在小区花坛里捡到一只背着螺旋壳的小蜗牛，它爬得慢悠悠的，触角一碰就会缩回去。我把它装进透明盒子里，每天喂它新鲜的菜叶，看它一点点啃出小窟窿。 可过了几天，我发现小蜗牛总是趴在盒子壁上，好像在望着窗外的草地。妈妈说：“小蜗牛的家在泥土里呀，那里有湿润的空气和它的小伙伴呢。” 我突然觉得很难过 ——— 如果我被关在房间里不能出去玩，一定也会很孤单吧！ 快 乐 测 试 请你写一写。 你有将小动物放归大自然的经历吗 当时你是怎么想的 周末那天，我捧着盒子来到花坛边，轻轻把小蜗牛放在蒲公英旁边。看着它慢慢爬进草丛，触角重新伸得长长的，好像在跟我打招呼。我心里一下子变得甜甜的，原来让小动物回到属于它们的地方，比把它们留在身边更快乐呀！ 猜一猜 猜动物谜语 小小个儿满身黑，秋去江南春来归。从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。 ( ) 三瓣嘴，红眼睛，尖尖耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，软软绒毛惹人爱。 ( ) 燕子 兔子 快 乐 暖 身 再写出几个有关动物的谜语： 头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。（打一家禽） 谜底：鹅 小伞撑开在地上，雨后长得胖嘟嘟，身穿棕色硬壳衣，松果里面藏得住。（打一小动物） 谜底：松鼠 快 乐 暖 身 再写出几个有关动物的谜语： 身穿花皮袄，尾巴像剪刀，树上叫喳喳，报喜本领高。（打一鸟类） 谜底：喜鹊 两把大蒲扇，耳朵像门板，鼻子长又软，爱往泥里钻。（打一哺乳动物） 谜底：大象 快 乐 暖 身 快 乐 舞 台 阅读：郊游捉鱼记 说一说 双方争执不下时，该怎么办呢 你有什么看法 当同学们为 “是否带走小鱼” 争执时，可以这样做： 一起观察小鱼的状态：看看瓶子里的小鱼是否在用力摆尾巴（可能是缺氧或害怕），摸摸水面是否变凉（自然溪水温度更适宜）。 做个小实验对比：用两个瓶子装水，一个放溪里的石头和水草，一个什么都不放，把小鱼分别放进去观察 ——— 有自然环境的小鱼会更活泼哦！ 想想小鱼的 “家”：如果小鱼妈妈发现宝宝不见了，会不会像我们找不到妈妈一样着急呢？其实把小鱼留在溪里，它们能吃掉害虫，让溪水更干净，这才是 “最好的照顾” 呀！ 写一写 你遇到过以下情形吗 请你选一选，写一写。 （1）有人抓了很多萤火虫放进瓶子里。 有( ) 没有( ) 萤火虫的肚子会发光，是因为它们在找朋友呀！如果把它们关在瓶子里，它们就没法用光芒 “打招呼” 了。而且萤火虫喜欢吃露水和小虫子，瓶子里没有它们的食物，它们会饿肚子的。不如晚上在草丛边看它们飞，像天上的小星星一样，这样才更有趣呢！ （2）有人在捉来的小鸟的腿上绑上绳子，在地上拉着玩。 有( ) 没有( ) 小鸟的翅膀是用来飞的呀！如果绑上绳子，它们就不能和同伴比赛谁飞得高，也不能飞到树上吃果子了。有一次我看到受伤的麻雀被叔叔救了，叔叔给它包扎后就放回树林里，因为小鸟的家在天空和大树里，那里才有它们的快乐呀！ （3）有人怕自己的小狗走失，就一直把它关在笼子里。 有( )没有( ) 小狗摇尾巴的时候，其实是想出去跑一跑、闻闻花香呢！如果一直关在笼子里，它们会像我们被关在教室不能上体育课一样难过。可以给小狗戴上有主人电话的项圈，牵着它在小区散步，这样既不怕走失，又能让它撒欢儿呀！ 想一想 ... ...
