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课件网) 综合与实践 低碳生活 数学人教版（2024）七年级下册 1．用符号“＜”或“＞”表示 关系的式子，叫作不等式．用“≠”表示 关系的式子也是不等式． 2．使不等式成立的未知数的值叫作 ． 不等 不等 不等式的解 3．一般地，一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的 ． 4．不等式的两个基本事实． （1）交换不等式两边，不等号的方向改变：如果 a＞b，那么b＜a． （2）不等关系可以传递：如果a＞b，b＞c，那么 a＞c． 解集 5．不等式的性质: 不等式的性质 1 不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向 ． 符号语言：如果 a＞b，那么 a±c b±c． 不等式的性质 2 不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向 ． 不变 不变 ＞ 符号语言：如果 a＞b，c＞0，那么 ac bc ． ＞ ＞ 不等式的性质 3 不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向 ． 符号语言：如果 a＞b，c＜0，那么 ac bc ． 改变 ＜ 6．只含有 个未知数，且含有未知数的式子都是 ，未知数的次数是 的不等式，叫作一元一次不等式． 一 整式 1 7．把两个含有 的一元一次不等式合起来，组成一个一元一次不等式组． 同一个未知数 ＜ 问题 全球气候正在变暖，科学家认为，这与大气中二氧化碳等温室气体的浓度变化有关．2015 年，《巴黎协定》通过，这一协定要求各缔约方共同努力，把全球平均气温升幅控制在工业化前水平以上低于2 ℃之内，并努力将气温升幅限制在工业化前水平以上 1.5 ℃之内．2020 年，我国承诺，二氧化碳排放力争于2030 年前“碳达峰”，2060 年前实现“碳中和”．什么是“碳达峰”“碳中和”？要实现我国“碳达峰”“碳中和”的目标，除了国家层面的规划和实施，我们每个人还能作出什么贡献呢？我们该进行怎样的低碳生活呢？ ———碳中和”“碳交易”等是落实《巴黎协定》要求并促进各国低碳绿色发展活动的重要概念 ，要建立低碳生活的理念，需深入学习相关知识． 活动 学习“碳中和”等相关知识 思考1：什么是“碳中和”“碳交易”？ ———碳中和”，一般是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”． 任务1 ———碳交易”是为促进全球温室气体减排，减少全球二氧化碳排放所采用的市场机制． 任务1 思考2：当前国际、国内背景下二氧化碳减排发展情况如何呢？ 2024年，单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放分别降低2.5% 左右、3.9% 左右，重点领域和行业节能降碳改造形成节能量约5 000万吨标准煤、减排二氧化碳约1.3 亿吨． 任务1 思考2：当前国际、国内背景下二氧化碳减排发展情况如何呢？ 在阿塞拜疆举行的第29届联合国气候变化大会(COP29)期间发布的《全球碳预算》报告称，2024年全球二氧化碳排放总量将从去年的406亿吨增至416亿吨．这些排放主要来自燃烧煤炭、石油和天然气．报告称，2024年此类排放总量将达到374亿吨，比2023年增加0.8%． 任务2 在我们生活的大气层中，二氧化碳虽然只约占大气体积的0.03%，但其对气温有较大的影响． 根据此信息，你能提出哪些问题？你能解决其中的哪些问题？ 例1 节能减排是我国“十四五”规划中的一个重要目标，规划提出要在2030年前实现“碳达峰”，到2060年实现“碳中和”．为响应国家号召，某省政府计划对一批工业园区的碳排放工厂进行改建和重建，该计划拟定未来一年，工厂改建和重建数量共 100 座，且改建数量不低于重建数 ... ...
