2.爱清洁，讲卫生 1教学目标 1.帮助学生认识牙齿保健的重要性。 2.教会学生正确的刷牙方法。 3.使学生养成早晚刷牙勤漱口的良好习惯。 2学情分析 学生年龄较小，保护牙齿的意识还很淡薄，有关护牙方面的知识严重缺乏，大多数孩子还没有养成良好的卫生习惯，造成孩子出现不同程度的牙病。 3重点难点 1.学习刷牙的方法。 2.使学生养成良好的牙齿卫生习惯。 4教学过程 活动1【导入】一、导入新课。 同学们，请张开你们的小嘴，我想看看您们的牙齿（师看每位同学的牙齿），我发现有的同学的牙齿又白又干净又整齐，而有的同学的牙齿发黑、有小洞，甚至不整齐，这是怎么回事呢？一会儿大家认真听讲你就会明白期中的道理，这节课我们要学习有关牙齿保健的知识。（师板书课题） 活动2【活动】二、认识牙齿。 出示牙齿示意图，认识牙齿各部分名称。（上牙、下牙、咬合面） 活动3【活动】三、教学刷牙方法。 1、读刷牙儿歌，边读边想刷牙的方法。 2、看视频。学刷牙的正确方法。 3、师生一起练习刷牙的方法。（拿起牙刷不挤牙膏真正地刷） 4、同桌互相练习刷牙互相纠正。 5、让一名学生到前面演示，其他学生仔细观察，如有错误帮助他纠正。 活动4【活动】四、教学为什么要早晚刷牙勤漱口。 1、出示小资料，师读，学生边听边想，你知道了什么？ 2、以组为单位观察小实验（预先让学生用醋泡鸡蛋），你看到了什么现象？再摸一摸有什么变化？（变黑、变软） 3、师总结：如果，我们不坚持早晚刷牙勤漱口，牙缝中形成的酸性物质长期腐蚀我们的牙齿，那么，我们的牙齿也会像鸡蛋一样变得又黑又软，所以，同学们一定要坚持早晚刷牙勤漱口。（板书：早晚刷牙勤漱口） 活动5【活动】五、讨论：怎样保护牙齿。 1、以组为单位交流预先搜集的保护牙齿的资料。 2、全班交流。 活动6【活动】六、讲护牙小故事。 1.学生相互交流保护牙齿的小故事。 2.出示资料：每年的九月二十日为全国爱牙日 活动7【作业】实践作业：人人争当爱牙小卫士。 每天早晚由组长检查，合格记2分，不合格为0分，每周满分10分，四周评比一次，凡四周都得满分的就被评为护牙小卫士。 课件7张PPT。 牙齿刷得白又白《品德与生活》二年级上册咬合面上牙下牙 刷牙儿歌上牙从上往下刷， 下牙从下往上刷。 咬合面，来回刷， 每个地方五六下。 早晚刷牙勤漱口， 牙齿洁白人人夸。 小 资 料 如果不及时漱(shù)口、刷牙，食物残(cán)渣(zhā)留在牙缝(fèng)中，会产生酸(suān)性物质和细菌(jūn)。时间久了，就会破坏我们的牙齿，还会在牙齿上挖出洞呢，这样就变成了“虫牙”了。保护牙齿的好方法：甜食少粘 硬物离远 牙刷常换 牙掉莫舔 刷牙早晚 漱口多遍 定期牙检 要记心间 牙齿健白 快乐平安 1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。 2014年，全国爱牙日的主题是“健康每一天，从爱牙开始”。 课后实践作业 每天保持口腔卫生，争做护牙小标兵！ ... ...
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