1.出门看天气 教学设计 (3)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 出门看天气 1教学目标 1.通过日常生活经验的积累，了解常见的自然现象和生活常识。 2.引导学生根据季节变化来调整自己的生活。 2重点难点 教学重点：让学生知道季节变化给人们的生活以及大自然带来的影响。 教学难点：让学生学会及时调整自己的生活，适应季节的变化。 3教学过程 活动1【导入】一、谈话导入 师：同学们，进入十月份以来，天气发生了一点变化，你们感觉到了吗？ 生1：我感觉到温度变低了，而且风吹到身上有一点凉。 生2：我感觉到早晨和晚上的温度下降了。 师：是啊，这些变化说明秋天来了。 活动2【讲授】二、四季的足迹，我能找到 师：这段时间同学们在校园里、在家里、在公园里、在郊外都去找了秋天，细心的你一定还能找到更多的变化，你们都找到了秋天吗？在哪儿找到的呢？21·cn·jy·com 生1：我从田野里找到了秋天，稻子都成熟了。 生2：我从大树下找到了秋天，大树下有从树上掉落的叶子。 生3：我从我家的柚子树上找到了秋天。秋天到了，柚子树上结满了果实。 师：老师也去找了秋天，请看大屏幕。老师在 出卷网餐桌上找到了秋天，每到秋高气爽的时候，就是吃螃蟹、赏菊花的好时节；老师还在农民伯伯的笑脸中找到了秋天，秋天庄稼都丰收了，农民伯伯笑得可开心了！【来源：21·世纪·教育·网】 师：看来，同学们都找到了秋天。我们从身上穿 出卷网的衣服、田里的庄稼、餐桌上的食物、公园的植物花草、水果店里不同的水果发现了秋天的特征。你们能根据这些说说其他季节吗？（课件呈现四季特征的画面）。21·世纪 教育网 师：通过画面，你对其它季节有所了解了吗？下面请你在这三个季节中，选出一个你最喜欢的说一说。 生1：我知道夏天天气炎热，我们要小心中暑。 生2：我从路上发现了冬天，树枝上都覆盖了厚厚的一层雪。 生3：我还知道春天花儿都发芽了，小树也长出苗了。 师小结：季节发生了变化，动植物、天气、我们 出卷网的衣着、饮食起居也随之变化，只有掌握了季节变化的特征，我们才能及时调整自己的生活，适应季节的变化。 活动3【活动】三、季节的变化，我会应对 师：季节的变化影响着我们的生活，翻开书本，看看教材给我们提示了什么。 生：春天是一个春暖花开的季节，对花粉过敏的人要远离花草。 夏天中午气温高，进行剧烈运动容易中暑。 秋天早晚温差大，及时增减衣物，小心着凉。 冬天天气寒冷，长时间玩雪容易长冻疮。 师：除了书上的这些生活常识 出卷网，在不同的季节，我们还需要特别注意些什么呢？现在我把全班分成四个大组，分别是：春天组、夏天组、秋天组和冬天组，小朋友根据老师所提的问题进行讨论。（学生分组进行讨论，教师相机指导） 汇报交流： （1）说春天 师：春天是个美丽的季节，也是各种花草树木开始生长的季节，我们在享受这美好春光的同时也是各种病菌滋生的时候。那我们要怎样做好春季的保健呢？　　21 cnjy com 生1：春天是细菌滋生的季节，我们要勤洗手、讲卫生。 生2：春天出去郊游的时候，我们要注意小心蛇虫的叮咬。 生3：春天的气温变化快，我们要注意及时增减衣物。 生4：春天百花齐放，我们还要小心花有毒。 师小结：春天是一个春暖花开的季节，在这个季节里，是一个流行病比较多的季节，我们要坚持锻炼身体，少到人多的地方去。【来源：21cnj y.co m】 （2）说夏天 师：夏天要注意什么呢？ 生1：在夏天出汗后不宜吃过冷的食品。 生2：我们不能私自去游泳，要在家长的陪同下。同时，在合适自己身高的泳池游泳。 生3：中午天气太热不要到室外玩，小心中暑。 生4：在夏天不要运动过度，需及时补充水分。 师小结：夏天到了，天气比较热，要注意饮食卫生，要在父母的陪同下才能去游泳，高温期不能出去玩耍 ... ...