本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 我的家，在这里 1教学目标 （1）通过活动，让学生了解自己生活在什么地方。 能简单地向他人介绍自己生活的地方。 2学情分析 理学发源地汝城近年有较大发展，城镇建设具 出卷网有民族特色。风景优美，人杰地灵，拥有浓厚的民族文化背景，为本次教学活动提供了有力支撑。学生对于（家乡的生活环境具有一定的感性认识，但缺乏比较深入的了解和立体化的感知，这就为本次活动的实施提供了较好的切入点和可行性。21世纪教育网版权所有 3重点难点 了解自己生活在什么地方。 能简单地向他人介绍自己生活的地方。 4教学过程 活动1【导入】一、情境导入 1（一组不同地方的风景图），观察组图，请小朋友们说 说这都是一些什么地方？你知道那里都有什么好玩的？ 2、出示课件 2，教师读出课件内容： P48 儿歌。小结：不管生活在什 么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。 活动2【讲授】二、新授 1、出示课件3（P49图），看图：说说他们的家在哪里？他们生活的 快乐吗？ 2、看到这些小朋友在自己的家乡快乐的生活， 那么， 你的家在哪里呢， 你能说清楚自己住在哪里吗？别着急，让我们看看这几个小朋友怎么介绍 他们的家的吧！ 3、学生自由阅读课文P50--P51内容。 4、看了小朋友的介绍，你知道怎样才能把自己住的地方说清楚吗？ 活动3【活动】三、介绍我的家 1、分学习小组说说你家住在什么地方？ 2、谁愿意向大家介绍你的家住在什么地方？ 活动4【作业】四、总结 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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