2.1减数分裂和受精作用（第3课时）课件(共18张PPT)-2024-2025学年下学期高一生物（人教版）必修2

(课件网) 第1节 减数分裂和受精作用（第3课时） 第2章　基因和染色体的关系 03 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 1.观察目的：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同 阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。 探究 实践 2.实验步骤 (1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程) 解 离→ → →制 片 漂洗 染色 解离时细胞已死亡 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 3.选材要求： （1）细胞内染色体数量较少。 （2）选择雄性个体的生殖器官进行取材观察。 原因：①雄配子数远远多于雌配子数 ②在动物卵巢内减数分裂没有进行彻底，在排卵时排出的仅仅是 次级卵母细胞，其只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能 继续完成减数分裂Ⅱ。 探究 实践 先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和 减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下 仔细观察染色体的形态、位置和数目 根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的 细胞简图 4．观察步骤 在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。 绘图 低倍镜观察 高倍镜观察 探究 实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 4、观察蝗虫精母细胞减数分裂的装片 减数分裂Ⅰ中期 减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ前期 探究 实践 减数分裂Ⅱ后期 减数分裂Ⅱ末期 减数分裂Ⅱ中期 减数分裂Ⅰ末期 1. 选材要求： ①细胞内染色体数量较少。 ②选择雄性个体的生殖器官进行取材观察。 2.在观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片时，细胞数最多的是 精原细胞（间期所占时间最长） 3. 不可以 观察一个精原细胞看到减数分裂的连续变化。 细胞已被杀死固定，不可能动态变化 易错提醒 笔记 [实验关键·探究学习] 1．为了更加清晰地观察细胞中的染色体形态，在解离前一般要对动物组织 进行低渗处理，目的是使细胞膨胀，染色体铺展开来，同时可使黏附于 染色体的核仁物质散开，以便能在一个平面上观察所有染色体的形态。 2．精原细胞既能进行减数分裂也能进行有丝分裂。处于分裂中期的细胞 可能是精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞。 3．观察过程中注意的问题 不能观察到一个细胞减数分裂的全过程。同有丝分裂一样，细胞在解离 过程中被杀死，无法观察到细胞中染色体的动态变化过程。想要看到 全过程，需通过移动装片，从不同的视野中寻找。 4．实验中宜选用雄性个体的生殖器官如植物的花药、动物的精巢作为观察 减数分裂实验的材料，其原因如下： (1)一般来说，雄性个体产生的精子数量很多，容易找到不同分裂时期的细胞。 (2)在某些动物卵巢内的减数分裂没有彻底进行。雌性动物排卵前后完成减数 第一次分裂，在输卵管处进行的受精过程中才完成减数第二次分裂。 1．如图为百合(2n)减数分裂过程中的几个细胞分裂图像，下列叙述正确的 是(　　) ①　　　 ②　　 　　③　　 　④　　　 ⑤ A．图⑤所示细胞中，移向两极的染色体组成一般相同 B．图③所示细胞中，非同源染色体发生自由组合 C．图②所示细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 D．上述细胞分裂图像按分裂顺序排列为①→③→⑤→②→④ D 减Ⅰ前的间期 减Ⅱ后期 减Ⅰ前期 减Ⅱ末期 减Ⅰ前期 同源染色体分离 不一定相同 减Ⅰ前期 减Ⅱ后期 减Ⅱ末期 减Ⅰ末期 减Ⅰ中期 减Ⅰ后期 减Ⅱ中期 2．有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥(2n＝10)花药减数 分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。 下列叙述正确的是(　　) 甲　　　　 乙　　　　 丙　　　 　丁 A．图甲、丙中细胞处于减数分裂Ⅰ时期 B．图甲细胞中同源 ... ...