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课件网) 第6课 《 “异想天开”》 【浙教版】小学版5年级上册 学 校 心 理 健 康 教 育 05 06 快乐收获：想象力比知识更重要 07 01 设疑导入 02 快乐测试 03 快乐暖身 课堂总结、板书设计 课堂练习 04 快乐舞台 拓展延伸 快乐阅读 08 09 设疑导入 假如有一天，时间突然停止了，世界会变成什么样子呢？要是我们能像鱼儿一样在水里自由呼吸，生活又会发生哪些改变呢？再大胆一点想，如果地球上的动物都会说话，它们会和我们聊些什么呢？是不是感觉这些问题很新奇，脑袋里一下子冒出好多想法？ 快 乐 测 试 你觉得自己的想象力怎么样 快来做做下面的测试题吧，相信你会对自己的想象力有进一步的了解。(填“是”或“否”) 1.有时候，我会觉得天空中的云朵像各种各样的动物。( ) 2.当我听故事的时候，我的脑海里会浮现故事里的各种场景。( ) 3.当我遇到问题的时候，能想到多种解决办法。（ ） 4.我很擅长猜谜语。（ ） 5.我喜欢观察事物，并总结事物的规律。( ) 是 是 是 是 是 “过桥”游戏 同学们，让我们一起来玩“过桥”游戏吧! 游戏规则： 假设教室里有一座桥，桥上“机关”重重，一旦有2只以上的脚同时落在桥面上，就会因触发机关而“受伤”。要求2人一组，顺利过桥并想出最多过桥方法的小组胜出。 我们的想象力真丰富，可以想出这么多过桥的方法来。 快 乐 暖 身 写一写 你的小组想出了哪些办法 请写出来，并说一说在这个过程中，你有什么感受。 比如两个人手拉手，像跳交谊舞一样轮流往前迈步，一个人先抬起一只脚往前跨，另一个人跟着抬起对应方向的脚，这样始终只有一只脚落在桥上；还可以像袋鼠一样，两个人抱着对方的腰，用单脚蹦着前进，不过得两个人配合好节奏，不然容易摔倒；我们还想到了“叠罗汉” 的方式，一个人背着另一个人，背着的人用单脚跳，不过这个办法有点累，试了一次就换了；还有一种像螃蟹走路，两个人并排站，同时向同一个方向横移，一只脚先移动，另一只脚跟着挪，这样也能保证每次只有一只脚落地。 快 乐 暖 身 快 乐 测 试 写一写 你的小组想出了哪些办法 请写出来，并说一说在这个过程中，你有什么感受。 在这个过程中，我觉得和同学合作特别有意思，一开始我们各自想办法，结果总是顾此失彼，后来我们坐下来一起商量，把每个人的想法凑在一起，没想到能组合出这么多奇妙的办法。当我们成功用一种新方法过桥时，大家都忍不住欢呼起来，原来只要肯动脑筋，很多看似困难的事情都能找到解决办法。而且我发现，想象力真的很重要，要是我们只想着正常走路的方式，肯定想不出这么多花样，以后遇到问题我也要像这次一样，多开动脑筋，和同学一起合作，说不定就能找到意想不到的好办法呢！ 快 乐 暖 身 游戏：“魔法红毯” 挑战 场景设定：教室中间铺一条宽约 50 厘米的彩色胶带作为 “魔法红毯”，规则要求两人一组通过，且任何时候红毯上的脚印不能超过 2 个（可理解为两人加起来同时落地的脚不超过 2 只）。 创新规则： 道具限制：每人手中必须拿一个气球，通过过程中气球不能落地。 情景任务：假设红毯两侧是 “熔岩”，需在 90 秒内完成搬运 3 本作业本到对岸的任务。 可能玩法： 背驮式搬运：一人背着另一人，被背者双手抱作业本，背人者单脚跳，同时用嘴咬住气球绳。 接力传递：两人交替前进，先到者在对岸用脚钩 住作业本滑过来，同时保持另一只脚悬空。 快 乐 舞 台 “异想天开王国”之旅 让我们和快快、乐乐开启“异想天开王国”之旅吧! 快 乐 舞 台 第一站 我们来到了拼图门。 任务一：下面的两个图案分别是什么 蝴蝶、小人 这两个图案都是由两个三角形、两条直线和两个圆组成的。 快 乐 舞 台 任务二：请你发挥自己的想象力，用两 ... ...
