3. 3地形的变化（学案） 学习目标 1.了解外力作用的表现形式，理解风化作用 出卷网、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类，以及它们所形成的各种地形；培养学生观察、分析地理景观图的能力和动手做实验的能力。 2.了解外力作用各表现形式之间的关系，理解 出卷网它们是如何推动地表形态的演化的，培养我们学生地理事物之间相互联系的观点，从而树立辩证唯物主义的观点。 学习重点 1.风化、侵蚀、搬运、沉积作用所形成的不同的地表形态。 2.外力作用各表现形式相互之间的关系。 学习难点 1.外力作用各表现形式所形成的不同的地表形态。 2.培养学生树立正确的人地关系的观点。 学习过程： 1、看课本讨论回答：外力作用①能量来源 ②表现形式 ③对地貌的影响 2、流水、风力作用及其形成的地貌 （要求学生阅读流水作用及风力作用，结合课本插图，分析这两种作用下形成的地貌。并完成表格。 外力 侵蚀地形 沉积地形 主要分布区 风力作用 干旱、半干旱区 流水作用 湿润、半湿润区 3、二、要求学生记忆完成下表 外力作用 形成的地貌形态 分布地区 风化作用 使地表岩石被破坏，碎屑物残留在地表，形成风化壳（注：土壤是在风化壳基础上演变而来的） 普遍(例：花岗岩的球状风化) 侵蚀作用 风力侵蚀 风力吹蚀和磨蚀，形成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等 干旱、半干旱地区（例：雅丹地貌） 流水侵蚀 侵蚀 使谷底、河床加深加宽，形成V形谷，使坡面破碎，形成沟壑纵横的地表形态。“红色沙漠”、“石漠化” 湿润、半湿润地区（例：长江三峡、黄土高原地表的千沟万壑、瀑布） 溶蚀 形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，一般地表崎岖，地表水易渗漏。 可溶性岩石（石灰岩）分布地区（例：桂林山水、路南石林、瑶琳仙境） 冰川侵蚀 形成冰斗、角峰、U形谷、冰蚀平原、冰蚀洼地（北美五大湖、千湖之国芬兰）等 冰川分布的高山和高纬度地区（例：挪威峡湾、中欧－东欧平原） 沉积作用 冰川沉积 杂乱堆积，形成冰碛地貌 冰川分布的高山和高纬度地区 流水沉积 形成冲积扇（出山口）、三角洲（河口）、冲积平原（中下游） 颗粒大比重大的先沉积，颗粒小比重小的后沉积 出山口和河流的中下游（例：黄河三角洲、恒河平原等） 风力沉积 形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘)和沙漠边缘的黄土堆积 干旱内陆及邻近地区（例：塔克拉玛干沙漠、黄土高原的黄土） 4、思考讨论：地表形态对人类活动有什么影响？人类活动是怎样改变地表形态的？ 课堂达标测试 一、选择题 1．对我国东部地区地表形态形成起主要作用的外力是() A.流水B.风力C.海浪D.冰川 2.下列行为能够给人类带来利益，且避免灾害的是：() a．在山区修建水库；b．在山区开荒种粮； c．在丘陵缓坡地带修水平梯田种粮；d．在干旱草原区垦荒种粮 A.abB.bcC.acD.ad 3．下列地形由于冰川作用形成的是() ①长江三角洲；②汾河谷地、渭河平原；③挪威西海岸的峡湾；④北美五大湖 A．①②B．②③C．①④D．③④ 4．我国北方地区在春季有时出现沙暴天气，产生这一现象的外力作用是() A．风力的侵蚀作用B．风力的搬运作用 C．风力的沉积作用D．风化作用 5．下列平原中，主要由侵蚀作用形成的是() A．东欧平原B．亚马逊平原C．密西西比平原D．印度河恒河平原 6.(表示风向)右面沙丘图中能正确表示移动沙丘 的是() 7．若想植树造林固定移动沙丘，造林地应选在 () ①沙丘陡坡一侧②沙丘缓坡一侧 ③沙丘移动的前方④沙丘移动的后方 A．①③B．①④C．②③D．②④ 8.考古探险队员发现周围地貌景观发生有规律的变 化，离风源由近及远，地貌的排列顺序正确的是() A．戈壁沙滩、沙漠B．沙漠、戈壁、沙滩 C．戈壁、沙漠、沙滩D．沙滩、戈壁、沙漠 9.下列四幅图，由流水作用形成的沉 ... ...
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