无惧逆境，向阳而生 ———《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》女性形象探究 【教学设想】 高中语文教材选择性必修中册第二单元对应“中国革命传统作品研习”学习任务群，共有5篇课文，其中孙犁的《荷花淀》、赵树理的《小二黑结婚》和王愿坚的《党费》3篇小说着力塑造在抗日战争时期白洋淀青年妇女水生嫂和敢于反抗封建大家长式的包办婚姻的小芹以及在苏区敌后斗争中的革命党人黄新3位女性的形象。根据《课标》要求，单元主题及作品内容，将本次教学任务的目标确定为：研读革命文学作品，把握作品内涵；深入解读革命女性形象的特点及其共通之处，感受其崇高的精神品质；继承和发扬在党的领导下的革命志士为使国家摆脱苦难、迎接新生、追求平等自由、舍小家为大家、坚定革命信仰的优秀革命传统。 【素养目标】 （一）单元目标 1.引导学生理解革命文化的精神内涵，深刻认识革命传统。 2.欣赏作家塑造艺术形象的深厚功力和富有个性的艺术风格。 （二）课时目标 1.第一课时：联系作品写作背景，梳理小说的情节内容。 2.第二课时：掌握塑造人物形象的方法，探究小说中革命女性形象，把握作品主题。 3.第三课时：品读小说语言，领略作家富有个性的艺术风格。 教学重难点（第二课时） 【评价任务】 1、准确把握以水生嫂为代表的女性群体、小芹以及黄新的人物形象。 2、通过对比探究不同时代女性人物形象，感受革命时代女性的觉醒与力量。 3、领悟新时代女性的奋斗精神，培养正确的价值观和独立观 【学习重点、难点】 对比探究不同时代女性人物形象，感受革命时代女性的觉醒与力量。 【学习方法】 诵读、赏析、探究 【学习活动】 导入 创设情境 革命征途上，女子亦多姿！在中华民族漫长的革命奋斗史中，有众多优秀的女性形象，今天我们来研习三篇革命小说，感受他们不一样的精神力量！我们来认识一下今天的人物：她们是谁？ 一、她们是谁———认识人物 她们是《荷花淀》中的水生嫂们，是《小二黑结婚》中的小芹，是《党费》中的黄新。 下面请同学们展示一下我们预习的学案中的第一个图表内容： 找2个同学来分享一下（多媒体展台） 明确答案： 姓名 水生嫂 小芹 黄新 身份 农村妇女（革命者妻子） 农村青年 地下党员 生活年代 抗日战争时期 抗日战争时期 土地（第二次国内 ）革命战争时期 人物事迹 支持丈夫参军。和几个青年妇女去马庄探夫未遇，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队的胜利创造了条件。 反对包办婚姻，追 求自由恋爱；反对 封建迷信，同恶势 力做斗争。 送丈夫参加红军； 组织党员活动，在 极度贫困下集咸菜 缴党费。 结局 从此成长起来，成为抗日 游击战士 由抗日民主区政 府出面支持，经过 一番斗争，终于如 愿以偿，走向新生 活。 为掩护同志献出自 己生命，留下了应 缴纳的党费 下面我们一起来齐读本课的学习目标： 【学习目标】 1. 准确把握以水生嫂为代表的女性群体、小芹和黄新的人物性格。 2. 对比探究不同时代女性形象，感受革命时代女性的觉醒与力量。 3. 领悟新时代女性的奋斗精神，培养正确的价值观和独立观。 本课的学习重点是 对比探究不同时代女性人物形象，感受革命时代女性的觉醒与力量。接下来我们一起来分析：她们是什么样的人？ 二、她们是什么样的人 ———分析人物 研习任务1： 三篇小说中的女性虽然性格不同，但她们都有着柔与刚的交融。重温旧梦，让我们回到那个花香飘荡、清新如画的荷花淀，聆听人物之间的对话，感受以水生嫂为代表的女性群体的人物形象。请大家品读“夫妻话别”“商议探夫”“归途说笑”这三组对话描写，谈一谈以水生嫂为代表的女性群体的“温柔”与“刚强”体现在哪些地方。（分小组讨论） 提问：下面有请第一小组的代表分析水生嫂的柔。 （学生代表分析，其他学生质疑补充） ... ...
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