川教版2024 三年级上册信息技术第一单元第2节《了解多样在线技能》第1课时课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 三级上册信息技术教学设计 课题 第2课《了解多样在线技能》第1课时 单元 一单元 学科 信息技术 年级 三年级 学习目标 【核心素养】信息意识：学生能够意识到数字设备在日常生活和学习中的重要性，能够准确识别常见的数字设备，并了解其基本功能和用途。计算思维：学生能够运用数字设备进行简单的操作和计算，能够通过数字设备获取和处理信息，提高解决问题的能力和思维方式。数字化学习与创新：学生能够灵活运用在线视频资源进行学习和创新，能够利用数字设备进行信息检索和知识获取，提高学习效率和创新能力。信息社会责任：学生能够正确使用数字设备，遵守网络安全和信息道德规范，保护个人隐私和网络安全，担负起对信息社会的责任。【教学目标】知识与技能：认识常见的数字设备；了解在线视频资源的作用；掌握不同数字设备的功能和特点。 过程与方法：通过讲解，引导学生了解了解在线视频资源的作用；通过小组合作，组织小组活动，让学生认识常见的数字设备，掌握不同数字设备的功能和特点。情感、态度与价值观：拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。激发学生对信息科技的兴趣，培养良好的数字工具使用习惯。 重点 认识常见的数字设备，了解在线视频资源的作用，掌握不同数字设备的功能和特点。 难点 能简单操作数字设备，学会利用在线资源解决问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示小朋友们，今天老师带来了一个“未来科技宝箱”，猜猜里面藏着什么？谁能摸一摸并形容一下？2、生上台探索神秘宝箱恭喜你，答对啦！这是耳机、手机、U盘、电话手表……噔噔噔~这是平板电脑，它可不是一块“平板砖头”，而是能看电影、画画的神器！3、揭示课题我们的生活和学习离不开这些多样的在线工具。掌握必要的在线技能，可以帮助我们更好地适应在线社会，让我们的在线生活更精彩!今天我们将学习《了解多样的在线技能》。板书：了解多样的在线技能二、新知学习（一）、开动脑筋，想一想1、思考一除了“未来科技宝箱”里的这些数字设备，你还知道哪些数字设备？（扫地机器人、智能锁、台式电脑、白板……）思考二你最常用的数字设备是什么？主要用它做什么？它们有什么功能呢？（1）智能手机我是万能小管家，能打电话、拍照、查资料，还能当你的小老师呢！（2）平板电脑我是学习好伙伴，大屏幕看网课最舒服，画画写字都很方便～（3）智能手表我可以戴在手上，能记录你每天走了多少步，还能监测心率……3、小知识什么是数字设备？数字设备是指能够处理、存储和传输数字信息的电子设备。它们的作用巨大，不仅让信息处理更快速、准确，还让在线生活、学习和工作变得更加便捷和高效。（二）、认真思考，比一比1、情景展示如果你想知道如何折纸飞机，你会怎么办？（上网搜视频）欢欢想在家利用在线视频资源开展课后学习，应该选择什么数字设备呢 台式电脑、平板电脑、智能手机都具有观看视频的功能，它们各有特点。网络世界像大森林，有好蘑菇也有毒蘑菇，要跟着老师或家长“采蘑菇”哦！2、比一比我们来比一比常见数字设备的特点，为欢欢推荐一种合适的数字设备吧!你会建议欢欢选择什么设备？为什么？小知识不同的数字设备有不同的功能和特点，我们应该 根据自己的需求。三、拓展延伸我们今天都成了“数字小达人”，但记住———设备是工具，不要变成“低头族”哦！四、课堂小结通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！作业布置 预习下一课。板书设计了解多样 ... ...